廣東省教育人才組團式援藏工作在教育部等國家部委的推動下，廣東省委、省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在幫助受援地師資力量提升、教育水平提升方面綿綿發(fā)力，教育援藏工作初顯成效。

“組團”援藏增活力。按照教育部、國家發(fā)改委等四部委部署要求，2016年8月起，廣東省教育廳從全省選派50名業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬，有較強事業(yè)心和責(zé)任感的組團式教育人才援藏支教，為加快林芝市教育事業(yè)發(fā)展注入了新的活力。

幼教培訓(xùn)提水平。由粵藏兩地牽頭舉辦，廣東省第八批援藏工作隊、林芝市教體局承辦的“粵藏同心幼教培訓(xùn)工程”自2017年4月啟動以來，已成功舉辦7期，累計培訓(xùn)西藏自治區(qū)幼兒園園長、轉(zhuǎn)崗教師、骨干市地地市，大力提升了西藏幼兒教師隊伍的整體素質(zhì)。

“校地共建”強師資。廣東省教育廳首創(chuàng)高校“組團”教育援藏新模式，與林芝市政府簽署共建大學(xué)生思想政治教育實踐基地協(xié)議。截至目前，已有10所高校先后選派112名優(yōu)秀實習(xí)教師奔赴西藏林芝，有效緩解了林芝市師資緊缺矛盾，提升了教育教學(xué)水平。

培訓(xùn)提高顯成效。教育人才組團式援藏開展以來，林芝市選派60名本地教師到廣東省跟崗學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮“粵藏育才基金”的作用，近兩年已支持82名市、縣教研員、教師赴嶺南師范學(xué)院等學(xué)校培訓(xùn)。邀請廣東省中山市教體局、珠海市教育局等地市的優(yōu)秀教育團隊等，柔性進藏進行幫教活動，已培訓(xùn)教師超過200人。

雙語教育提質(zhì)量。廣東省組團式援藏教師進駐以來，通過開展結(jié)對幫扶、推進雙語教學(xué)等舉措，有效提升受援學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，巴宜區(qū)中學(xué)2017年中考成績實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，總平均分比2016年提高57．7分，各學(xué)科均取得學(xué)校近年來最好成績。自治區(qū)教育廳將于2018年初在林芝召開雙語教育和落實“五個100％”現(xiàn)場會，推廣林芝經(jīng)驗。

教學(xué)科研結(jié)碩果。廣東省組團式援藏教師積極倡導(dǎo)以問題為導(dǎo)向，積極開展課題研究。2016年，廣東組團式援藏教師申報西藏自治區(qū)課題成功，實現(xiàn)了巴宜區(qū)中學(xué)省級課題“零”的突破。通過認(rèn)真研究西藏教學(xué)發(fā)展規(guī)律和總結(jié)經(jīng)驗，廣東組團式教師有三名教師的論文分別獲得2016年西藏自治區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽一、二、三等獎。

職業(yè)教育穩(wěn)推進。廣東省選派優(yōu)秀援藏干部掛職林芝職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長，在帶來援藏資金支持的同時，也帶來了職校管理新理念，助推林芝職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)步入新軌道。2017年，林芝市職校汽修、計算機與酒店三個專業(yè)首次組隊代表西藏自治區(qū)參加全國職業(yè)院校技能大賽，取得良好成績。參加普通高考與對口高職的升學(xué)率由2016年的40．7％提高到今年的71．3％，在西藏7個市地中名列前茅。

團結(jié)教育促融合。共訴“藏粵情深”，堅持開展民族團結(jié)教育，始終把思想政治教育放在首位，廣東省組團式援藏教師不忘引導(dǎo)受援學(xué)校師生感恩以習(xí)近平同志為核心的黨中央的特殊關(guān)愛，通過不斷強化愛國主義、民族團結(jié)教育，確保林芝市各中小學(xué)校和諧、安全、穩(wěn)定。（通訊員馮成志）