增強教育服務“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局的能力

在新時代統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局的過程中,教育系統將擔負黨和人民交給的重要使命任務。黨的十九大報告明確提出:“黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的。”確定了新時代黨的建設總要求,堅持把黨的政治建設擺在首位,對黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設作出新的全面部署,對全面從嚴治黨提出了更高要求。教育系統將牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致,加強教育系統黨的基層組織建設,堅定自覺地把黨中央各項重大決策部署落到實處。

黨的十九大報告所部署的教育事業,在中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局中,主要安排在社會建設部分,同時要求教育在其他建設領域找準貢獻點和服務點。

在社會主義經濟建設中,建設現代化經濟體系,深化供給側結構性改革,在建設實體經濟、科技創新、現代金融、人力資源協同發展的產業體系,在人力資本服務等領域培育新增長點、形成新動能等方面,教育開發人力資源的長效作用將愈益顯現。實施創新驅動發展戰略,建立以企業為主體、市場為導向、產學研深度融合的技術創新體系,培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊,職業教育和高等教育完全有條件積極參與。實施鄉村振興戰略,教育系統應為加快推進農業農村現代化培養造就一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍。實施區域協調發展戰略,推動形成全面開放新格局,也都需要教育系統創造性地發揮作用。

在社會主義政治建設中,深化依法治國實踐,推進全民守法,加大全民普法力度,建設社會主義法治文化,教育系統應在依法治教、依法辦學、依法治校的制度建設上先行,提高法治教育納入國民教育體系后的實效。隨著行政體制改革的深入,公辦學校在深化事業單位改革,強化公益屬性,推進政事分開、事企分開、管辦分離等方面將邁上新的臺階,著力提高教育治理體系和治理能力現代化水平。

在社會主義文化建設中,推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化,建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態,推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心,教育系統應學在前面、做在前面。高等學校將成為深化馬克思主義理論研究和建設、構建中國特色哲學社會科學、建設中國特色新型智庫的骨干力量。培育和踐行社會主義核心價值觀,加強思想道德建設,教育系統將高度重視從娃娃抓起的要求。在推動文化事業和文化產業發展、廣泛開展全民健身活動、推進國際傳播能力建設方面,教育系統將是可以大有作為的基地。

在社會主義社會建設中,大規模開展職業技能培訓,鼓勵創業帶動就業,職業教育和高等教育將始終發揮生力軍作用。加強社會保障體系建設,特別是健全農村留守兒童和婦女、老年人關愛服務體系,發展殘疾人事業,教育系統可主動發力。脫貧攻堅注重扶貧同扶志、扶智相結合,重點攻克深度貧困地區脫貧任務,都離不開與教育系統協同作戰。實施健康中國戰略,教育系統要積極參與全科醫生隊伍建設,深入開展愛國衛生運動,加強人口發展戰略研究。教育系統也要配合打造共建、共治、共享的社會治理格局。

在社會主義生態文明建設中,人類必須尊重自然、順應自然、保護自然的意識,應該幫助各級各類學校的師生員工自覺養成節約資源和保護環境的生活方式。綠色學校同綠色家庭、綠色社區、綠色出行的創建行動應相互配合、相輔相成,共同把可持續發展戰略落到實處。這些都是教育現代化的重要使命任務。

“千里之行,始于足下。”黨的十九大繪制的新時代社會主義現代化藍圖鼓舞人心,發出的向“兩個一百年”奮斗目標進軍號角催人奮進。對比部分后發國家在工業化社會前后追趕先發國家的教育現代化路徑,中國教育現代化有所不同,主要瞄準本國現代化,根本目的是為了促進人的全面發展,最鮮明特征是中國特色社會主義教育制度下的現代化,而且要比國家現代化超前部署實施。我們深入貫徹黨的十九大精神,全面開啟新時代教育現代化新征程,主要靠中國人的力量辦好中國人自己的事情,同時也需借鑒各國教育現代化經驗。新時代的中國教育將務實創新、砥礪前行,闊步邁向教育強國,為實現中華民族偉大復興的中國夢筑牢根基。