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推動建立科學分類科技評價體系 促進國家科技事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展
全國政協(xié)“優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，改革科技評價體系”雙周協(xié)商座談會發(fā)言摘登（下）
全國政協(xié)委員,南京中醫(yī)藥大學校長胡剛:
構建基于貢獻度的臨床醫(yī)學科技評價體系
臨床醫(yī)學是應用學科,應用學科完全按照發(fā)表SCI論文及其影響因子來評價,會影響我國臨床醫(yī)學的發(fā)展和進步。當前這種評價體系導致臨床醫(yī)學面臨很多問題:一是能發(fā)表高影響因子文章的醫(yī)生越來越多,但是會看病、能看病、看好病的醫(yī)生越來越少。二是從我們培養(yǎng)的人才來看,學位越高,臨床實踐能力反而可能越來越低。三是一定程度降低了我國新藥研發(fā)的國際競爭力。為此,建議:
一、 科學設置臨床醫(yī)學評價指標,不以SCI論文的數(shù)量和影響因子評價臨床醫(yī)學。將臨床診療能力和水平,對患者解決病痛的成本或者為健康中國建設的貢獻度,作為臨床醫(yī)學的評價標準。
二、 堅持分類分層分科評價。基于臨床醫(yī)學發(fā)展規(guī)律和臨床醫(yī)生成長規(guī)律,實行差異化的評價標準和方法是當務之急。例如,中醫(yī)臨床與西醫(yī)臨床的診斷、治療思路與模式完全不同,很顯然評價的指標不能按現(xiàn)行的同一指標予以評價;即便在同一醫(yī)學體系中,內科醫(yī)生與外科醫(yī)生也應該各有不同的核心評價指標。
三、 在臨床醫(yī)學中需要兩支隊伍,一支是臨床醫(yī)療隊伍,一支是臨床研究隊伍。臨床醫(yī)療隊伍,就是要讓他們能夠應用知識和科技,為臨床診斷疾病、治療疾病,保障全民健康,這個要作為主要考核能力。而臨床研究的隊伍,就是要考核他們解決臨床重大科學問題的能力,為創(chuàng)新能力提升作出貢獻的水平。
編輯：劉小源
關鍵詞：創(chuàng)新 全國政協(xié)
