剖析

將3至6歲孩子帶進(jìn)異性更衣室不明智

北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任宗春山研究員認(rèn)為，“幼兒進(jìn)異性更衣室”并不僅僅是一個(gè)公序良俗問(wèn)題。“比如說(shuō)，男孩進(jìn)入女浴室，別人對(duì)他會(huì)有什么態(tài)度？在現(xiàn)在權(quán)利意識(shí)已經(jīng)深入人心的時(shí)代，是不是會(huì)遭遇對(duì)自己隱私權(quán)非常在意的人士的呵斥？孩子進(jìn)到異性浴室中，發(fā)現(xiàn)大家看他的眼神都不一樣，又會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么影響？”

宗春山說(shuō)，人和人之間必須要有邊界感，如果忽視了這個(gè)邊界感，會(huì)不會(huì)讓孩子產(chǎn)生出“暴露身體是個(gè)無(wú)所謂的事”的錯(cuò)覺(jué)？孩子又將怎樣看待自己的身體、隱私和權(quán)利？

“公眾的意見(jiàn)當(dāng)中，在兩個(gè)方面都有重點(diǎn)涉及：侵犯其他人的隱私，對(duì)公序良俗造成危害；對(duì)孩子本人不好，現(xiàn)在孩子普遍早熟，帶孩子進(jìn)入異性浴室，對(duì)其以后性別認(rèn)知可能會(huì)造成負(fù)面影響。”宗春山認(rèn)為，有相當(dāng)多的孩子家長(zhǎng)關(guān)注這個(gè)話題，從根本上講，是怕自己的孩子將來(lái)成為“娘娘腔”或者“女漢子”。性別錯(cuò)位的孩子長(zhǎng)大后，經(jīng)常遭人嘲笑，要經(jīng)過(guò)艱難的抵抗，也未必能恢復(fù)“正常”，這才是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的問(wèn)題。

宗春山認(rèn)為，性別教育要比性侵害防御教育更重要。同樣是一輩子傷害，性侵來(lái)自外來(lái)暴力傷害，而性別紊亂很可能源自父母的忽視。“性別教育和其他教育一樣應(yīng)該始于家庭，始于孩子的好奇心。但是，目前的現(xiàn)狀是，中國(guó)很多父母忽視兒童性別教育，總覺(jué)得孩子還小沒(méi)必要性別教育，長(zhǎng)大后自然就會(huì)懂。”

那么，性別教育從什么時(shí)候開(kāi)始最合適？宗春山明確表示，兒童研究表明：6個(gè)月以內(nèi)的寶寶可以通過(guò)聲調(diào)的差別來(lái)區(qū)分男女；1歲左右就能區(qū)分男女的照片；2歲至3歲，能夠正確使用“男孩”和“女孩”的稱謂；3歲以后，孩子開(kāi)始建立性別角色意識(shí)，四歲以上的孩子就已經(jīng)有羞恥感，已經(jīng)能意識(shí)到兩性身體結(jié)構(gòu)的不同。

“3歲至6歲，是兒童個(gè)體性心理發(fā)展的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候要讓孩子知道男女有別，有助于對(duì)自己的性別有正確認(rèn)識(shí)，逐漸形成合理的性別角色。孩子在很小的時(shí)候由于大腦皮層功能尚未分化，對(duì)刺激極易產(chǎn)生泛化現(xiàn)象。會(huì)認(rèn)為自己看到的事情就是真實(shí)發(fā)生在自己身上的事情，并將其深深埋藏于童年記憶之中，從而對(duì)今后的人生產(chǎn)生影響。”宗春山認(rèn)為，將3歲至6歲的孩子帶進(jìn)異性公廁、澡堂、更衣室等，是很不明智的做法。