專家 建議低年級孩子不出國游學，強監管要下狠心

火爆的暑期游學也引起了教育部門關注。為了進一步規范市場，今年5月出臺了《長沙市教育局直屬學校學生出國(境)游學活動管理辦法》，并經過嚴格的評審，遴選和公布了16家出國(境)游承辦機構推薦目錄。其辦法特別強調，游學內容不少于境外全部行程計劃的1/2。

“我們在設計游學項目的過程中有一個理念，就是要將游學當做課程去做。”王基韜介紹，本次游學的行程主要在美國東西海岸，學生安排在當地的寄宿家庭，除了培養學生的獨立生活能力，還有相互協作的能力，并有專門的考評。“學校提前給每個人發放了研學手冊，里面對參觀的景點都設計了課程綱要，麻省理工7天的英語課程也采用全英文授課。”他認為，海外游學的效果很難以某個標準去衡量，家長的目的性要明確，而不是盲目攀比，“游學也分長途和短途，選擇國內甚至近一點的地方也可以進行游學。”

對于目前的出國游學熱，從事多年主題游學項目組織工作的長沙博才寄宿小學副校長江虹建議家長要多考慮孩子的個人情況，“游學課程作為我們主題課程的一個分支，比如今年的游學課程就以藝術類為主題，與芬蘭當地的藝術學校進行交流，參加的學生也要求有一定的藝術基礎。”在她看來，境外學習實踐課程要有相應的主題，主題不同收獲也不一樣，海外游學體現在對孩子獨立能力和團隊精神的培養上，同時對于開拓孩子視野、激發孩子學習動力都有一定作用。江虹建議，年齡太小的孩子不宜過早參加出國游學，同時家長也要考慮孩子本身的自理能力和學習能力。

“任何市場都會有一個從無序到有序的過程，教育部門也從服務品質、營地的選擇等方面提高相應的資質門檻，目前來看，有相應資質、有主題特色、有教育意義的機構正在凸顯出來。”黃勛認為，很多家長希望孩子參加海外游學提高英語口語能力的想法不切實際，“通過短短十幾天的游學，很難說能對英語口語提高多少。”他建議，家長在為孩子選擇游學營時，一定要明確孩子的興趣、目標，不能盲目跟風，同時應選擇有相應資質的機構，與游學機構簽訂正規的旅游合同，考察其以往的服務案例，尤其要注意師資配備與課程規劃。

長沙晚報記者 小李卓 實習生 于瑤