此前也有媒體曝光過一個案例：就讀于山西太原某所高校的一名學生，因為“好面子”，常與家境較好的同學頻繁出入高級會所，通過各種合法、非法的渠道，一共貸款欠債近7萬元，利息就像滾雪球般越來越大。現(xiàn)在這名同學已經(jīng)畢業(yè)工作了，仍不得不為以前的超前消費買單，每個月工資的很大一部分，都是用來填補欠款黑洞。

記者在廣州幾所高校中開展的一項抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，大部分在校生的生活費均來自于父母，每月在1000-1500元的比例最高，超過2000元的僅占兩成。“我覺得學生還是不適合追求太奢侈的生活。記者隨機采訪了數(shù)位大學生，其中超過七成的學生表示，家里提供的生活費可以維持日常的生活和娛樂開銷，但如果生活較為奢靡的話，生活費則難以為繼。

曾女士認為，作為家長，應該和孩子保持溝通。“‘花未來的錢’的做法顯然不太適合沒有收入來源的學生群體，如果孩子實在需要用錢，又有合理的理由，爸媽肯定會盡量給的，如果超出家庭承受范圍，也應該和孩子溝通好。”

開“正門”

為學生打造綠色金融環(huán)境

非法校園貸，是通過什么樣的渠道進入校園、甚至打廣告做宣傳的呢？有知情人士告訴記者，在國家相關(guān)部門還沒有出臺政策之前，校園里的墻壁上時常貼有各類校園貸小廣告，“其實在學校里是有代理人的，很多都是學生，做兼職代理的。”該知情人士說，這些兼職做貸款代理的人，一般會通過朋友圈進行推廣、網(wǎng)絡宣傳，再有就是熟人推薦，或是在學校廁所里貼小廣告、留電話。

不過，這樣“非正規(guī)”貸款如今已經(jīng)行不通了。6月底，銀監(jiān)會與教育部、人社部聯(lián)合發(fā)布“最嚴禁令”，明確網(wǎng)貸機構(gòu)應暫停校園貸業(yè)務，并制定相應的退出整改計劃，其他未經(jīng)允許的機構(gòu)也不得開展校園貸服務。7月20日，廣州校園貸監(jiān)管強度再升級，正式向廣州網(wǎng)貸平臺發(fā)出校園貸禁令，要求網(wǎng)貸平臺不得開展校園貸業(yè)務，認真開展自查整改工作，主動下線校園貸相關(guān)業(yè)務產(chǎn)品，并停止新發(fā)校園貸業(yè)務標的，有序清退校園貸業(yè)務待還余額。

一邊堵“偏門”，同時開“正門”。根據(jù)新規(guī)，今后有校園貸“入場券”的可能只有銀行與持牌的網(wǎng)貸平臺。在暫停網(wǎng)貸機構(gòu)開展校園貸業(yè)務以外，鼓勵商業(yè)銀行積極研究探索校園貸可持續(xù)經(jīng)營模式，把對大學和大學生的金融服務做到位，用“良幣驅(qū)逐劣幣”，從源頭杜絕校園貸亂象產(chǎn)生。今年5月，建行、中行等相繼推出了針對在校大學生的信用貸款產(chǎn)品，這是銀行自2009年被叫停后的首度回歸校園貸。工行、廣發(fā)銀行等也在隨后推出了校園貸業(yè)務。

在校園貸的業(yè)務模式上，銀行更多地嘗試借助互聯(lián)網(wǎng)金融的電商場景和大數(shù)據(jù)風控能力“聯(lián)合試水”。例如，建行廣東省分行針對在校大學生推出互聯(lián)網(wǎng)信用貸款平臺“金蜜蜂校園快貸”；工行與深圳分期樂網(wǎng)絡科技有限公司合作，針對在校大學生試點推出工銀分期樂信用卡，兩種產(chǎn)品年利率分別為5.6%、5.2%。

廣州市互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會會長方頌表示，雖然叫停了網(wǎng)貸機構(gòu)開展校園貸業(yè)務，但不排除存在其他不合規(guī)機構(gòu)繼續(xù)提供校園貸服務的情況。因此，除了監(jiān)管發(fā)力外，金融消費者教育亦不能缺席。校園貸的治理，需外堵內(nèi)疏同步進行，在打擊違法違規(guī)金融機構(gòu)的同時，更要加強金融教育的引導和校園秩序的管理，從內(nèi)部源頭上堵住校園金融風險。

不可否認，也有學生基于學業(yè)、生活及在校創(chuàng)業(yè)等多種原因，存在資金需求，此時，便捷的校園貸款就成為解決眼前之需的重要途徑。在廣東省財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學校校長助理、信息中心主任李滿玉看來，校園貸并無“原罪”。諸如為解決貧困學生讀書問題的助學貸款、為鼓勵應屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)設置的創(chuàng)業(yè)貸款，以及為了解決暫時資金短缺的分期支付產(chǎn)品，這些合法金融產(chǎn)品，都是為滿足學生在資金上的需求所設置的。

“因為信息來源日漸豐富，確有一些不好的現(xiàn)象正影響著大學生，如炫富、拜金等，大學生涉世未深，這些不好的現(xiàn)象會對其產(chǎn)生不良影響，在本身財力有限的情況下，有些學生可能會選擇資質(zhì)不好的校園貸平臺。”李滿玉認為，為了避免此種情況的發(fā)生，家庭和學校就要采取合適的措施。從家庭角度來說，父母也應起到一個“提醒”作用，時刻提醒學生謹慎對待校園貸；從學校角度講，首先應向?qū)W生普及校園貸基本知識，教育學生如何正確理性評估校園貸產(chǎn)品的收益性和安全性；同時，還應幫助學生建立一個健康的心理，樹立正確的消費觀。