新開辦的民辦學校到處“拋繡球”

年薪比原來高兩三倍

這幾年，杭城新的民辦學校一所接一所開了出來，比如濱江區的白馬湖學校，阿里的云谷學校等。

這些新的民辦學校開出的待遇，對主城區的骨干教師來說，吸引力實在是太大了。

實際上，在編教師身份光環的消退，讓準備跳槽到民辦學校的教師消除了最后的心理障礙。杭州市在去年2月施行的一項新政，杭州的教師若要從公辦學校跳槽到民辦學校，將不受限制，相應的人才流動體制機制障礙也被破除。

記者在采訪中發現，杭城有不少骨干教師已經流向了這些新的民辦學校。杭城某知名公辦小學的一位數學老師對記者說，他們學校里去年走了一位語文教研組長，今年又走了一位數學教研組長，都是去了新開的民辦學校。

為了吸引優秀教師加盟，這些民辦學校開出的價碼也是相當豐厚。以余杭區一所今年9月就要投入使用的民辦學校為例，除了三分之一的外教，學校從校長、副校長，再到一些骨干教師，都是從主城區的知名小學里“挖”過去的。

“骨干教師過來，年收入是原來的近兩倍，副校長以上，年薪是原來的近3倍。”知情人士這樣對記者說。

這所民辦學校今年招了5個班，隨著招生規模的逐年擴大，以后會需要更多的優秀教師。因此，他們對公辦小學優秀師資的“挖腳”不會停止。

杭城一所公辦小學的校長不無擔憂地說：“我每年都在為缺老師發愁，因為學校里有大量的女教師要懷孕生孩子。現在又多了一件煩心事，要時刻提防骨干教師被民辦學校挖走。”

校外培訓的巨大市場成另一誘惑

越牛的老師越傾向自己創業

杭州公辦學校的優秀教師，有很大一部分分流到了培訓機構。有些是去當老師，有些是自己單干開公司創業。

有位工作了12年的中學數學老師，去年末從所在的公辦學校辭職，去了一家培訓機構。

“說老實話，干了這么多年，我也舍不得教師這份職業。”他的妻子也是老師，“來杭州這么多年，全靠自己打拼，光靠兩口子的工資，還房貸太吃力了。”出于無奈，他只好利用課余時間偷偷到外面上課，掙點錢貼補家用。但是，按照規定，這是絕對不允許的行為。“我也知道這有違職業道德，但沒辦法，生活壓力實在太大。”

白天要在學校認真上課，晚上和雙休日在外面上課，沒日沒夜沒有休息時間，苦不堪言。后來，他被人舉報。左思右想之下，干脆辭了職，全職做培訓。

今年4月，杭州市人大代表、杭州學軍中學校長陳萍提交了一份萬言建議書，建議政府提高教師的待遇，為教師配建公寓等。

陳萍說，現在剛進校的年輕教師年薪在10萬元左右，哪怕是名校博士畢業，也是同樣的收入。而培訓機構的教師，最普通的年薪都有15萬到20萬元。

公辦學校想要跟培訓機構搶老師，根本爭不過。尤其是教音樂、美術的老師，因為需求大，更是受歡迎，“往往留個兩三年，有了點經驗，就被挖走了。”

記者在采訪中發現，越是優秀的老師，越傾向于離開學校自己創業。有一位教科學老師，教齡19年，是杭州市的教壇新秀、學科帶頭人和骨干教師。于2015年辭職，現在在外面單干帶學生，一年收入100萬元肯定沒問題。

“也可以偷偷地在職做家教，在外面租個房子，弄幾張桌椅，生源都是家長自己組織的，基本上沒成本。一年也能賺幾萬塊錢，但就是壓力太大，還要做好保密工作，基本上沒有休息時間，實在太累了。”他說。

記者曾采訪過好多位辭職干培訓的老師，都是學校里的骨干。幾個特別厲害的老師，年薪甚至已經超過百萬了。本報記者 梁建偉