中國經濟網7月14日訊(記者 葉瑋)2016年12月,教育部等11部門出臺了《關于推進中小學生研學旅行的意見》,要求各地把研學旅行擺在更加重要的位置,推動研學旅行的健康快速發展。暑期來臨,海外游學市場開始火熱,隨著我國居民家庭收入增長、教育觀念的轉變以及相關政策的推動,海外游學的產品越來越受歡迎,大部分家長希望孩子出國游學長見識的同時,也是在為將來留學鋪路,但在游學市場火熱的背后也存在諸多隱憂。

中國國際游學市場每年以20%速度增長 

中國經濟網記者在調研各大旅游網站的游學產品時發現,出境游學產品人均價格在1.5-4萬元之間,游學天數在1-4周不等。根據某旅游網站檢測數據顯示,游學市場的主要客群集中地在北上廣等一線城市。最近一年,美國、英國、德國、法國、澳大利亞仍是海外游學最熱的前五個目的地。

據不完全統計,我國“國際游學”從2005年逐漸興起發展至今,每年市場增長率在40%至50%。業內專家表示,游學正日益成為國內不少家庭“剛需”,中國泛游學行業市場空間有望從2016年約300億元增至千億元,并在未來5年保持30%到50%的復合增速。

《2016年國際游學發展報告》顯示,中國國際游學每年以20%以上速度增長。隨著政策鼓勵和市場發展,國際游學逐漸成家長對孩子的剛性教育投資。報告預測,10年后,中國國際游學將成萬億級市場。

游學產品大多重“游”輕“學” 

據了解,名校體驗、國際課堂、夏令營是暑期游學的熱門主題。游學是介于“游”與“學”之間的一種國際性跨文化教育模式。很多家長也對游學仍持質疑態度,花了三四萬,僅僅在國外待一個暑期,學生們能夠學到什么?前往美國加州州立大學富勒頓分校的黃宇峰給出了自己的答案:“我只在美國游學了一個月。通過國外課堂的學習,我能夠直觀地感受到美國獨特的教育方式和理念。同行的伙伴都是出類拔萃的學生,通過和他們的交流和不同價值觀的碰撞,讓我產生了很多新觀念,也從他們身上學到很多優秀的品質。”

“學”與“游”在游學產品中的比例各不相同。以某在線旅游網站一款“新加坡4晚6日假期游學之旅”產品為例,整個6天4晚的行程中,只有第二天的上午半天有一節英文課,讓孩子們感受國際化的教學環境,其他行程安排全部為旅游景點。產品價格為8799元/人。而另一款名為“美東名城、常春藤名校、尼亞加拉大瀑布9晚11日經典游”的產品中,標注游覽五所大學,每所大學游覽時間均為半小時,其他游覽地為旅游景點,產品價格為23320元/人。

從以上兩種游學產品看,顯然“游”的成分占了大多數,在參觀了幾所名校、聽一堂英文課顯然不能達到真正的游學目的。一些海外游學的產品除了打上“游學”的標簽外,安排的日程與普通的旅行團并沒有太大區別。有專家表示,市場上真正的“游+學”的產品匱乏,多為淺嘗輒止的“到此一游”。

海外游學須補齊監管短板 

國家旅游局今年初發布《研學旅行服務規范》行業標準,已于2017年5月1日起實施。業內人士指出,對游學行業和市場的監管,目前主要是工商和旅游部門負責,教育部門話語權還比較弱。盡管2016年12月,教育部等11部委聯合印發文件《關于推進中小學生研學旅行的意見》,期望對相關各方有一些提醒和監督。不過其中涉及的“研學”與“游學”仍有很大區別,真正實現對游學市場教育內容的監管尚有“一定距離”。

家長在給孩子選擇游學產品時,除了選擇合適的游學機構,游學前簽署的合同也非常重要。在簽訂合同前,家長應當事先向有關部門了解負責此次國外游學的旅行社是否具有承辦出境游的相關資質,仔細審查合同中涉及學生一方權利,特別是損害賠償的權利、游學機構的義務和違約責任的條款,若對己方不利,應及時要求變更合同。同時,一些教育人士認為,家長和學生要端正對游學的認識很重要,游學不能趕時髦,一定根據實際需要量力而行。