【釋疑】

1 怎樣選擇等級性考試科目？

考生根據興趣和優勢選擇，高校可自主指定選考科目并公布

參加北京當年統一高考的考生，根據報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目等級性考試中自主選擇參加3門科目考試。

學生可在完成必修內容的學習，對自己的興趣和優勢有一定了解后選定等級性考試科目。

高等院校可根據辦學特色和定位，以及不同學科專業人才培養需要，從6門學業水平等級性考試科目中，分專業（類）自主提出指定選考科目，并提前向社會公布。考生滿足選考科目要求，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。

2 各科目開考時間怎么安排？

9門合格性考試每年考兩次，等級性考試考一次

合格性考試中，體育與健康合格性考試安排在高三第二學期，藝術（音樂、美術）合格性考試安排在高三第一學期末。其余11門科目每學年組織2次，分別安排在每學期末。普通高中在校學生首次參加合格性考試時間為高一第二學期末。

語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物9門科目合格性考試由全市統一組織。體育與健康、藝術（音樂、美術）、信息技術、通用技術4門科目合格性考試由各區教委根據市級要求組織實施。

等級性考試僅限當年北京市統一高考的考生參加，由全市統一組織。每學年組織1次，安排在高三年級第二學期。

3 學業水平考試能否跨省認定？

憑證明可申請相應科目成績認定，等級性考試不能跨省認定

合格性考試普通高中學生均須參加，高中階段其他學校在校生和社會人員也可報名參加。等級性考試僅限當年本市統一高考的考生參加。外省轉入北京市的高中學生可持轉出省份省級教育考試機構出具的考試成績證明，到北京教育考試院申請相應科目成績合格認定。等級性考試成績不能跨省認定。

4 新規對學校教學有何影響？

學校須按學生選擇科目走班教學，實現因材施教

相關文件實行后，將對北京市普通高中和學生帶來重大影響。市教委相關負責人表示，高考綜合改革賦予學生更多選擇權，學校須按學生選擇科目情況實行走班教學。這些變化為真正實現因材施教，促進學生個性特長發展創造了條件，但對普通高中教學改革和學生管理提出了新的更高要求。

《實施辦法》對此提出應對措施：一是各區要加強對學校教育教學指導，加強設施設備、師資配備等方面的條件保障，為考試招生制度改革創造必要條件。二是各學校要落實課程方案，開足開齊各門課程，加強學生生涯指導，調整教學組織方式，滿足學生選課需求。三是要加強對學業水平考試結果的研究與分析，做好教學反饋與指導，不斷提高教學質量。