父母的“肯定式”教育

慢慢結出了豐碩的果實

曾佳旎還有一個雙胞胎姐姐。說起來，姐姐也十分厲害，畢業于美國哥倫比亞大學，現在從事人工智能和軟件開發工作。

能夠培養出一對如此優秀的女兒，她們的父母到底是怎么教育的呢？

實際上，曾佳旎打小就不是一個拔尖的學生，一直讀公辦學校，成績中等偏上。

在采訪中記者發現，她們姐妹有一個快樂的童年。“我們小時候不太上補習班，周末有空，就去西湖邊玩，每星期至少要去一次。”

除了在城里玩，父母還經常帶姐妹倆去周邊的城市，感受不一樣的風土人情。于是，在周圍同學都為各種培訓班焦頭爛額時，曾佳旎和姐姐卻在西湖邊捉昆蟲、兜小魚，在大自然的懷抱中開心地奔跑、嬉戲。

“現在想起來有些不可思議，我爸爸媽媽從不逼我學習。”曾佳旎非常感謝自己的父母，“他們采取的都是肯定式的教育，不停地鼓勵我們。我小時候學過一學期兒童畫和素描班，畫的第一張畫他們現在還保存著，當作寶貝一樣。其實那張畫非常一般。”

每天放學，曾佳旎和姐姐總是在小區的健身區玩，有時候玩得太晚回家，媽媽也不會說什么。回到家，做完作業開始看電視，哪怕時間有點晚了，媽媽也頂多會說，“好去睡覺了。”

實際上，這是一個很普通的杭州家庭。“我們小時候想學什么，他們都讓我們去嘗試。有一回，我跟姐姐學鋼琴，只上了一節課就打退堂鼓，媽媽說，不學就不學。”在曾佳旎的印象中，從小到大，父母對姐妹倆的決定都很支持，哪怕考試成績不好，媽媽也不會生氣，反而安慰說，“只要不墊底就好。”

初中時，有段時間曾佳旎成績退步了，媽媽開完家長會回來，她很擔心會挨罵，哪知道，媽媽卻笑呵呵地說，“你們老師說你很聰明，就是懶了點。”

“我爸媽從來不在我面前說，誰誰誰家孩子多么好。他們一直堅信，自己家孩子是最好的，一直鼓勵我們。他們希望我們做一個開心的人，要為自己活著。”

就連初中時的班主任都忍不住對她說，“你能出生在這樣的家庭，十分幸運，一定要珍惜，努力！”

這張畫，是曾佳旎上興趣班畫的第一張畫，一直被父母當作寶貝一樣保存著。

本報記者 梁建偉