【專業】 軟件工程連續三年被列“綠牌專業”

報告依據各專業的失業人數、就業率、月收入，以及學生對專業就業的滿意度評價等數據，列舉了2017年的“綠牌專業”和“紅牌專業”。綠牌專業指失業量較小，就業率、薪資和就業滿意度綜合較高的專業，為需求增長型專業。

2017年本科就業“綠牌專業”包括：信息安全、軟件工程、網絡工程、數字媒體藝術、通信工程、電氣工程及其自動化、廣告學。其中，軟件工程、網絡工程、通信工程連續三屆是綠牌專業。比如，2016年軟件工程專業就業率達到96.5%。

“紅牌專業”則指失業量較大，就業率、薪資和就業滿意度綜合較低的專業，為需求飽和型專業。2017年本科就業“紅牌專業”包括：歷史學、音樂表演、生物技術、法學、美術學、生物工程。其中，音樂表演、美術學連續三屆上“紅牌”榜。

分析

畢業半年后就業率總體穩定

大學生就業難、就業不穩定等話題，近年屢被提及。但報告認為近年來大學畢業生畢業半年后的就業率保持了總體穩定。

對此，人社部國際勞動保障研究所副所長劉軍認為，我國GDP增速雖然放緩，但是大學生就業率始終保持穩定，這顯示了就業質量與經濟質量之間的關聯性。“2014年國際勞工組織發布了報告，對145個國家和地區實證研究表明，經濟增長的數量和質量對就業的影響中，GDP增速不是最重要的，最重要的是經濟發展的質量。”劉軍認為，在經濟發展轉型升級的過程中，經濟結構不斷調整，最有活力、最能創造就業的部分發展起來，對總體的就業穩定具有重要作用。

【預期】 專業工作不對口 超三成因不符預期

報告還對工作與專業的相關度進行了分析，2016屆大學畢業生工作與專業相關度為66%。本科院校中，“211”院校畢業生的工作與專業相關度為72%，非“211”畢業生工作與專業相關度為69%。

報告撰寫者介紹，2016屆本科畢業生選擇與專業無關工作，34%是因為“專業工作不符合職業期待”，23%表示“迫于現實先就業再擇業”。

報告單獨分析了工科畢業生需求變化，認為工作與專業相關度是衡量工科類畢業生就業質量的重要參考。近五年來，工科類本科畢業生的工作與專業相關度出現明顯下降，從2012年的76%下降到2016年的71%。

“以地礦類專業畢業生畢業半年后選擇與專業無關工作的原因調查為例，34%的人表示專業工作的崗位太少，5%的人表示與專業無關的工作收入更高，還有3%的人表示達不到專業相關工作的要求。”報告撰寫者介紹。

分析

培養學生在職業間轉化的能力

“越來越多大學生找不到工作或者理想中的工作，我們的大學好像培養了大批社會不需要的人才。”中國人民大學教育學院副院長周光禮認為，大學畢業生面臨知識快速增長和職業頻繁轉化，這意味著大學教育重點不在于教知識，而是培養學生在職業之間轉化的能力。

新京報記者 吳為