新華社長沙5月18日電（記者 謝櫻）早上8時，一輛從湖南省武岡市城區(qū)開往枧道村龍?zhí)镏行男W的校車到達學校門口，35名學生安全入校。曾為武岡市農(nóng)村薄弱學校的龍?zhí)镏行男W，如今有許多學生“回流”。

據(jù)統(tǒng)計，2017年春季武岡市有中小學生112000人，相比2014年下降近3000人。而對于農(nóng)村中小學來說，卻是一個強勢回升態(tài)勢：2014年，武岡農(nóng)村中小學學生不到8萬人，而2017年春季突破了9萬大關。這得益于武岡市推行的新一輪薄弱學校改造工程。

2014年起，武岡市啟動農(nóng)村薄弱學校改造工程。2016年5月，明確制定了176所義務教育學校的標準化建設規(guī)劃，按照每所學校建設符合《農(nóng)村普通中小學校建設標準》的教輔用房、生活用房，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建設一個標準的塑膠運動場等強力推進薄弱學校改造，到目前，已完成投資2.8億元，基本改造完成90余所學校。

武岡市還加強與名校通力合作，湖南師大附中、思源學校等名校落戶武岡。名校名師與農(nóng)村學校快速發(fā)展的優(yōu)質教育格局已經(jīng)在武岡初步形成。

真正的教育“翻身仗”必須要有強大的師資隊伍作保障。一系列提升師資的方案相繼出臺，僅2016年，武岡就通過請進來、走出去等辦法崗位培訓教師10000人次，其中有90%的教師來自農(nóng)村中小學。武岡市還采取優(yōu)質學校與薄弱學校、城區(qū)名師與農(nóng)村教師一對一、結對幫等方法，通過交流、輪崗、支教等形式提升農(nóng)村學校的教育教學水平，從而實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

“在家門口上學肯定更好，有玩伴，離家又近，每天可以見到爺爺奶奶、爸爸媽媽，而且現(xiàn)在的學校比以前城里的學校還要漂亮。”泉塘學校學生陳立強今年從武岡城區(qū)的一所知名民辦學校轉回到家門口學校上學。

陳立強的爺爺給記者算了一筆賬：“以前孫子在城里讀書，我們兩個老人只好去城里照顧，租房要花錢，家里的農(nóng)活顧不了，算起來一年下來至少要多花費2萬元。”

像陳立強這樣要求回歸農(nóng)村學校的學生，泉塘學校今年就有50多人。