“其實我一點都不勇敢”

新京報：既然去年失敗了，為什么今年三月還要申請？

小倩：我想考研，到時候也要申請盲文試卷，我覺得如果我連個四級都考不了，我考研的時候該怎么弄呢？

新京報：第二次申請方式和第一次申請一樣嗎？

小倩：一樣的，只是我除了向吉林省教育考試院遞交了申請，還向國家教育考試院寄了申請材料。寄出去兩三天我收到一個送達的短信，特別激動，想知道他們會看嗎？會怎么處理？

我就給教育部辦公廳打電話，他們讓我給信訪辦打電話，信訪辦又給我新的號碼讓我找相關部門，終于給了我三四個號以后，最后那個號碼打不通了，我打了很多次都沒有人接。

小倩每天到圖書館學習，準備英語四級和研究生考試。受訪者供圖

新京報：之后想了什么辦法？

小倩：打電話這個時候是我最絕望的時候，好無力啊，不是一般的絕望，不知道應該怎么辦了。后來我看到申請政府信息公開可以在半個月內得到答復，我就通過網站申請要求教育部公開視力殘障考生在四級考試里能獲得的合理便利措施。不到15天就接到答復說，這個不屬于政府信息公開的范圍，讓我咨詢國家教育考試中心。

新京報：國家教育考試中心怎么說？

小倩：他們說今年沒法提供盲文試卷，最快也要明年。我馬上就要畢業，不能等了。

新京報：怎么想到要起訴教育部的呢？

小倩：我實在是沒有辦法了，該做的我都做了，我就是想要一份試卷。

新京報：提起訴訟的法律依據是什么？

小倩：2008年修訂的《殘疾人保障法》第54條規定：國家舉辦的各類升學考試、職業資格考試和任職考試，有盲人參加的，應當為盲人提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協助。除了這個還有一些其他的條例規定。

新京報：提起訴訟之前，你做了哪些準備？

小倩：和家人商量，找律師，準備文字材料，大概準備了兩周。

新京報：你有什么擔心和顧慮嗎？

小倩：我擔心很多，怕這個事情對家人、朋友、自己、學校有不好的影響，不知道大家會怎么想我。我經常失眠，好容易睡著了又會做夢，夢到周圍一大群人，自己一個人站在中間，夢醒了，一身冷汗。別人說我勇敢，其實我一點都不勇敢，我很害怕。

“不能因為我的能力就否定我的權利”

新京報：你目前的視力情況怎么樣？

小倩：我現在一點光感都沒有了，我1歲得了急性角膜炎，治療不及時，從6歲開始視力下降，一開始還能看到一些畫面，后來就什么都看不到了。

新京報：你從心理上是怎么接受自己視力障礙的呢？

小倩：我以前從來沒有覺得看不到是一件可惜的事情，我從小在特殊學校上學，都沒有覺得視力不好會有什么影響。

新京報：這次事情對你的打擊是不是很大？

小倩：我有一段時間都接納不了自己。第一次進了考場又走出考場的時候，特別不知所措。我們一起申請合理便利措施的同學里，申請大字卷的同學拿到試卷了，他們參加了考試。我就很氣自己，就算有一點視力也好啊，用大字卷也能參加考試了。

新京報：后來怎么調整的呢？

小倩：那時我對自己的認可度非常低，很敏感，放寒假回家，爸爸媽媽的照顧和關心都會讓我很生氣，怕他們覺得我是廢人，后來才慢慢好起來。

新京報：為什么要參加四級考試呢？下個月就要考了，現在還不知道有沒有試卷，你還在復習備考嗎？

小倩：我現在在特殊教育學校，我想考普通高校的心理學研究生。我既是跨專業考生，視力又不好，這些都是我的弱勢，對于我們來說，考研雖然沒有英語四級的強制要求，但我還是想給自己增加一點砝碼。如果考研失敗了，我還可以找一份與英語相關的工作。

我在備考，我從網上找真題，然后通過讀屏軟件學習，因為我們不適應用電腦學英文，所以學起來很慢。

新京報：為什么選擇跨專業考心理學研究生呢？

小倩：我想為殘障人和他們的家庭做心理支持服務。很多殘障小孩六七歲就離開爸媽去上特殊教育學校，在這個過程中很容易有心理缺失，我有同樣的現實情況和經歷，我能更好地共情，我想幫助他們。

新京報：你對這場訴訟有信心嗎？

小倩：輸贏對我其實不重要，我就是想要一份試卷，讓今天的我和以后的視障人能夠考試。

我沒辦法保證拿到試卷就一定能取得一個特別好的分數，但是我會盡力。可能我能力不夠，但是不能因為我的能力就否定我的權利。

新京報記者 楊靜茹 沙璐