大動作背后，考生是喜是悲？

如此改革的背后原因是什么？遼寧大學副教授姜海峰曾在接受媒體采訪時就表示，取消批次后，考生心理上不再有一本、二本、三本的界限和障礙，所有高校在同一個起跑線上招生，更有利于高校的優(yōu)質專業(yè)招錄到優(yōu)質生源。

這種現(xiàn)象確實長期存在。同時，還有考生在填報志愿時，常常會因為“名校情結”而選擇一個好學校，但不那么好的專業(yè)，導致入校后缺乏學習興趣，不能學以致用。

但是，更讓考生關注的是，合并本科第一、二批次后，對于志愿空間將產(chǎn)生什么影響？

教育部曾表示，合并本科第一、二批次，考生填報高校志愿、專業(yè)志愿的數(shù)量不變，志愿填報的空間并未減少。反之，合并第一、二批次，更有助于進一步引導考生根據(jù)自身興趣特長和社會對人才的需求填報志愿。

批次合并后，對錄取分數(shù)的影響大嗎？

二、 三批次合并后，以河北為例，河北2015年文科二本錄取分數(shù)線是496分，理科二本分數(shù)線474分，去年二、三批合并后，理科二本錄取分數(shù)線為364分，較之前降低了110分，文科錄取分數(shù)線降為416分，降低了80分。

一、 二本批次合并后，上海市2015年一本文科分數(shù)線434分，理科分數(shù)線為414分；二本文科分數(shù)線為372分，理科分數(shù)線為348分。2016年上海市高考合并本科第一、第二招生批次后，自主招生控制分數(shù)線文科為450分，理科為438分。

可以看出，一二本在合并后，分數(shù)線反而會有所上調。二、三本合并后，其實二本的分數(shù)線相較原先是有所降低的。但我們不能忽視的一個問題是，每年的招收分數(shù)線和計劃招生人數(shù)、報考人數(shù)也有一定關系，因此，對于今年高考改革后的省份，考生最大的影響或許就是“往年錄取分數(shù)線”失去一定的參考價值。

不過，廣大考生不必過于擔心。縮小院校批次差距、減少等級劃分，在某種程度上會增加公平性，這對考生來說或許是種更好的選擇。因此，平和心態(tài)，認真應試即可。（張文暉）