首頁>社情·民意>樂觀社會 樂觀社會
甘肅合水鄉鎮教師“帶父教書”樂觀對人生
2017年,甘肅合水縣“三八婦女節”表彰時陳蘭甲被評為“好兒子”,而該校校長賀文杰認為,陳蘭甲“不僅好兒子,更是好老師。” 侯志雄 攝
太白九年制學校的學生需要住宿,八年級二班學生李嘯告訴記者,“晚上睡覺時,陳老師經常為他們蓋被子。”涂苗苗覺得陳老師講的課容易理解,“很喜歡上物理課。”當地教育部門統計,陳蘭甲所教的物理課學生成績在合水縣名列第一。
“代課、當班主任、侍候老人還兼學校電工。”陳蘭甲每天總是忙忙碌碌的。王亞明說,學校的變壓器燒壞了,學生宿舍里的飲水機壞了,總能看陳蘭甲影子。
賀文杰告訴記者,陳蘭甲在學校兼做電工沒有任何報酬,他平時樂觀向上,看不出生活給他帶來的重壓。他身上“孝道”在教育著學生“感恩”,并且還影響了同事之間的關系。“身處大山深處,陳蘭甲用行動教育了學生,成為學校師德、師風教育的鮮活教材。”今年,合水縣“三八婦女節”表彰時陳蘭甲被評為“好兒子”。而賀文杰認為,陳蘭甲“不僅是好兒子,更是好老師。”(侯志雄 李兆奎)
編輯:梁霄
關鍵詞:甘肅 鄉鎮 教師 人生