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2017全國第八屆戶外培訓與科教研討交流活動結束

2017年03月27日 21:35 | 來源:中國新聞網
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活動現場。中國登山協會供圖

中新網北京3月27日電 記者從中國登山協會獲悉,為了更好地普及推廣戶外運動,進一步促進戶外培訓與科研工作在我國廣泛和有效地開展,中國登山協會日前在北京懷柔國家登山訓練基地舉辦了2017年全國第八屆戶外培訓與科教研討交流活動,國家職業資格戶外教師、攀巖教師、相關專業高校代表、科研課題負責人、培訓承辦單位等140名代表到場參與了本次研討會。

此次研討會旨在通過對培訓工作的全面總結、培訓教育領域前沿理念分享、教師隊伍繼續教育、科研成果交流和相關課題探索,使戶外教育和科研工作朝著更加規范與科學的方向發展,更好地服務于我國日新月異的登山戶外運動發展局面。

為期4天的活動包含了3個培訓課程和9場主題報告,其中還有6場培訓分享和4場科研報告。活動期間還頒發了9類年度獎項與25個表彰。凱樂石和MBC品牌對本次研討交流活動給予了大力支持。

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活動現場。中國登山協會供圖

24日,國家體育總局登山運動管理中心黨委書記續川以《關于戶外培訓的再思考》拉開了專題報告的序幕。報告指出,要將戶外培訓做大做強,讓更多的人了解掌握戶外運動知識,減少人身傷害事故,促進戶外運動健康發展。同時,戶外培訓需要改革與創新,培訓的供給、管理、文化精神的傳遞也需要不斷完善。

中國登山協會培訓專業委員會主任馬欣祥博士“師夷長技”,以自己在加拿大的學習實踐經歷為背景,以《國際體育視野下的青少年健康發展——我國青少年戶外教育的思考》為題,引入了圍繞教學內容建立“階梯式培訓體系”的概念。他提出戶外運動的發展需要從孩子抓起,青少年參與戶外運動,要遵循其身心發展的規律,培訓和教學工作應在符合中國國情的基礎上去借鑒國外已成熟的經驗。借鑒的核心就是“發育適宜性”和“基礎的身體訓練”。馬博士認為,真正要把青少年戶外教育做到實處,而非流于形式,是我國目前的當務之急。應該去用心研究青少年戶外教育的規律,吸納更多與培訓和科研有關的專家,去借鑒他們的思想和經驗,做一些真正有價值的事。

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活動現場。中國登山協會供圖

此外,中國登山協會培訓部代理部長王云龍對2016年培訓工作作了總結,對新一年度培訓工作的開展思路進行了闡釋;中國登山協會培訓部田莊作了《特設課題:我國登山戶外參與人口現狀調查與分析課題發布》;馬欣祥作了《中國登山協會培訓基地暨全國戶外愛好者培訓體系介紹發布》的專題報告;AC尼爾森市場研究公司張琳女士,從調研及數據分析的角度,就攀巖社會體育指導員的職業發展和大家做了交流。培訓教師陳濤、吳濤、趙明輝分別就戶外培訓學習、攀冰運動推廣和高校專業課等方面和與會代表做了經驗分享。

24日晚,天津財經大學梁強的《戶外消費場景變革》、山東師范大學代剛的《萬億規模下的小目標——我國戶外現狀初探》、湖北經濟學院孫輝的《中外戶外教育比較研究》、沈陽體育學院王翔宇的《體育院校戶外人才培養路徑》等報告,也從不同角度、不同層面,對我國登山戶外運動發展進行了解析,并提出了意見及建議。

25日,培訓部田莊作了《2016年全國戶外安全教育計劃專題報告》和《2016年登山中心科研工作總結報告》;方澤傳播創始人李良東以《教育與培訓發展》為題,介紹西方教育理念中強調學生的個體差異及因人施教的特點,認為教育的主體應是學生而非教師,戶外教育也應由教師主導轉為學生主導;中國登山協會高山探險部的袁復棟作了《2016年中國大陸登山戶外運動事故報告》的解析,就事故發生的規律和特點做了闡釋。

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活動現場。中國登山協會供圖

22日和23日,中國登山協會培訓專業委員會主任馬欣祥博士在繼續教育培訓期間帶來了《教師的基石》、《學習風格與教學》的課程。運動醫學專家楊京倫向教師們講解了《戶外運動損傷的預防及康復》。參加繼續教育培訓的國家職業資格戶外及攀巖培訓教師在攀巖場進行了繩索技術和戶外技能綜合考評,并進行了理論考試。此外,圍繞培訓教學相關主題的交流分享會以及2017年國家職業資格戶外指導員培訓體系介紹也相繼開展。

中國登山協會培訓專業委員會2017年第一次會議在23日晚間召開,各位委員就討論議題陳述己見,對委員會的工作機制及職責范疇做了深入探討,明確了定位和今后的工作內容。同時,經委員會審議,天津財經大學梁強教授榮獲國家體育總局登山運動管理中心科研工作特殊貢獻獎;江山市體育局等3家單位榮獲2016年全國戶外安全教育計劃公益講座優秀組織獎;合肥巖道體育文化有限公司等3家單位榮獲2016年度國家職業技能鑒定初級攀巖指導員培訓班優秀組織獎;大理領攀戶外運動學校等6家單位榮獲2016年度全國初級戶外指導員培訓班優秀組織獎;查德鈞等3人榮獲2016年度國家職業技能鑒定攀巖指導員培訓班優秀考評員稱號;張罡等4人榮獲2016年度全國戶外和攀巖指導員培訓班優秀總監稱號;高英杰等5人榮獲2016年度全國戶外和攀巖指導員培訓班優秀教練員稱號;另有22位培訓教師獲得轉正資格,正式成為國家職業資格戶外和攀巖培訓教師;有12位培訓教師獲得續聘資格。

編輯:薛曉鈺

關鍵詞:戶外培訓 科教研討

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