寧波大學招生辦公室主任 李學蘭：傳統的高考可能屬于桌餐的方式，大家到時間就排排坐坐下來吃什么菜就給你上什么菜，那么現在浙江方式呢就有點像自助餐的方式，來了之后哪些菜你自己選擇量你自己選擇，所以整個這個浙江省的改革的方案是給學生提供了非常大余地的選擇的一個機會和權利，也充分的在制度上予以保障那么反過來說呢對我們高校來說也賦予更多的自主權。

報考方式變臉 家長考生如何應對

這次實行錄取方案改革的只有上海、浙江，卻是在為全國高考改革的推進來探索道路，滬浙兩地的具體方案盡管各有特點，但整體思路都是為考生和學校提供更多選擇權，選擇面雖然寬了，但考生和家長對新錄取方式還需要有一個熟悉過程，更要理性和慎重應對。

與過去相比，上海浙江兩地的新錄取方案最直觀的變化就是考生填報的志愿數量大大增加了，以往一個本科批次可以報六到十個學校志愿，而今年浙江的普通本科批次可以報80個專業志愿，雖然不一定都要報滿，但是對考生和家長來說，要了解學校和專業的信息量就要增加不小。相比之下，在上海的普通本科批次最多填報24個院校專業組志愿，雖然每組之內還可以報4個具體專業，但已經不是投檔的決定因素，而且，這種有一定共通性的院校專業組合，本身也有合并同類項的指導作用。

復旦大學招生辦公室主任 丁光宏：你包括我們大學的老師，對跨界的學科專業也不一定很了解，所以你要學生把每個專業都搞清楚是怎么回事，是不切合實際的，它這個專業組的話就是有一個共性，比如說我這個人喜歡物理，那么工科類的或者理工科的專業選擇起來都會比較簡單，它和那么一個個專業去挑去排序，還不一樣。