開學購皆因攀比心？

實際需要、父母關愛、商家促銷等原因催熱“開學經濟”，攀比心理并不占主流

是買全買多，或是買貴買好，還是夠用就行……當“買買買”成為開學季的一道風景線時，“開學經濟”背后的動因讓人不得不思考。

“當時孩子上大學，給她準備行李，我們也是盡量多買，生怕漏了什么。”劉先生的女兒今年已經大三了，可兩年前夫妻倆陪孩子報到的情景，仍然歷歷在目。“說這是過度消費，我認為言重了。孩子第一次去外地讀書，父母能放心嗎？不能在身邊陪伴，總希望在物質上別委屈了她。買多買貴，都是父母愛的體現，我覺得無可厚非。”

獨生子女積聚父母之愛于一身，這種愛在孩子異地求學時，就體現得格外明顯。即使是多子女家庭，父母也會對每個孩子關愛有加，希望孩子在大學生活中少些困難。劉先生說，“女兒在外，我總希望她過得好一些。”

也有一些家庭會以電子產品作為孩子學習成績的獎勵。“如果沒能進入理想的學校，父母大概不會同意我買‘蘋果’產品，我自己也不好意思開口，畢竟價格不菲。”何同學說。

不少家長表示，購買名牌電子產品可能會有一定的經濟壓力，但為獎勵孩子的辛苦付出，還是會買下來。“如果價格過于昂貴，家長也不會答應買吧。”何同學認為，大多數家長的物質獎勵還是在能力范圍內的。

相比之下，單純的攀比心理帶來的過度消費，在記者調查時十分少見。劉先生的女兒表示，物質攀比在大學里確實存在，卻不是主流風氣。“比如電腦，我更看重的是自己的使用體驗，而不是和別人比哪個牌子更響亮。”劉先生的女兒還告訴記者，身邊同學一般不會為追求面子而強求經濟條件不允許的高檔產品，更何況過于貴重的物品還容易被盜。

此外，開學季商家促銷也成為“買買買”現象的一大動因。“商家一般會趁著開學季減價，我們又正好有使用需求，就趁著促銷的時間趕緊采購。”何同學說。