■ 看點

通州武清廊坊將打造學校聯(lián)盟

推進會上，北京市通州區(qū)、天津市武清區(qū)、河北省廊坊市率先簽署了《關(guān)于開展教育協(xié)同發(fā)展的合作協(xié)議》。

據(jù)通州區(qū)教委副主任王秀東介紹，三地的合作將涵蓋基礎(chǔ)教育，也就是幼兒園、小學、中學全領(lǐng)域，目前計劃在同等品質(zhì)的學校之間開展合作，共同研究教育課題。其中，包括了通州區(qū)永樂店中學等三所高中示范校、四所小學和3所幼兒園。

另外，還將打造學校聯(lián)盟，開展跨區(qū)域的師生培訓、交流等。“主要是給學校搭建一個合作、交流的平臺”，王秀東說。

據(jù)統(tǒng)計，目前北京已有6個區(qū)，與津冀8個市、縣開展了深度校際交流合作，具體形式有辦分校、打造教育聯(lián)盟、簽署合作協(xié)議等。

例如，北京市東城區(qū)教委與河北省邯鄲市教育局、石家莊市橋西區(qū)，北京市門頭溝區(qū)教委與河北省張家口市及涿鹿縣教育部門，北京市房山區(qū)教委與河北省石家莊市裕華區(qū)、廊坊市固安縣簽署了教育合作協(xié)議，采取學校聯(lián)盟、結(jié)對幫扶、開辦分校等方式開展跨區(qū)域合作，整體提升學校管理水平。

對口幫扶河北21個貧困縣

“十三五”期間的京津冀基礎(chǔ)教育合作項目，也將鼓勵采取教育集團、學校聯(lián)盟、結(jié)對幫扶、委托管理、開辦分校等方式，引導北京、天津優(yōu)質(zhì)中小學與河北中小學開展跨區(qū)域合作辦學，整體提升學校管理水平。完善基礎(chǔ)教育數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源共享機制，實現(xiàn)京津冀優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享。

其間，將重點在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育教學管理以及師資隊伍建設(shè)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)颖笔垺⒊小⒈Ｈ屑?1個貧困縣進行對口幫扶。

根據(jù)工作計劃，2020年前，三地將通過“手拉手”、建聯(lián)盟校等形式組成100余對中小學校、幼兒園、職業(yè)學校，開展互訪互學等校際合作交流活動，提升受幫扶地區(qū)學校教學管理水平。

同期還會實施千人交流合作項目。每年互派中小學校長、幼兒園長、骨干教師、職業(yè)院校教師和管理人員250人，四年1000人，進行工作交流和在崗培訓。根據(jù)受幫扶地區(qū)學校實際需求，由京津相關(guān)區(qū)縣選派優(yōu)秀青年教師到受幫扶地區(qū)學校開展支教送教。

此外，還會免費提供萬節(jié)優(yōu)質(zhì)課資源，加快基礎(chǔ)教育學校圖書資源、電子信息資源等共享，為受幫扶地區(qū)教師和學生提供優(yōu)質(zhì)的教學與學習資源。在不同學段、不同學科，向21個貧困縣免費提供不少于10000節(jié)優(yōu)質(zhì)課資源。