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落實張寶文主席要求
民盟中央:堅守“不調研,不發言” 原則多年來圍繞政府職能轉變、鞏固教育經費投入保障體系等問題提出建議,得到高度重視和肯定
近日,民盟中央副主席徐輝接受了《瞭望東方周刊》雜志的專訪,向媒體介紹了民盟的基本現狀,并就民盟組織建設、參政議政等工作進行了深入闡述。
據徐輝介紹,民盟成員從2007年的18萬余人,發展到現在的27.4萬人,年均發展成員一萬余人,而且大多數是高學歷人才。民盟向來以高等教育為界別特色,成員組成主要是從事文化教育及科學技術工作的高中級知識分子,其中具有中高級專業技術職稱的成員占80%以上。
“用張寶文主席的話說:‘如果把民盟比喻為一個大家庭的話,那民盟就是一個教育世家,而且代不乏人’。”徐輝說。
在談到民主黨派如何發揮作用時,徐輝表示,參政議政是民主黨派在國家政治生活中發揮作用的主要方式,民盟也是如此。以高層協商和建言為例,2013年至今,民盟中央多次參加高層協商會、座談會,歷次主題包括中共十八屆三中、四中、五中、六中全會文件,“十三五”規劃制訂,政府工作報告,年中和年底經濟形勢等。此外,民盟中央就政府職能轉變、鞏固教育經費投入保障體系、京津冀產業協同發展、服務“一帶一路”倡議、深化司法體制改革等問題提出建議,得到了中共中央、國務院、“兩高”和有關部門的高度重視、肯定。
教育是民盟的主要界別特色,教育問題始終是民盟中央建言獻策的重要領域。徐輝表示,長期以來,民盟中央圍繞教育經費保障、大學生就業創業環境優化、進城務工人員隨遷子女義務教育等問題,積極就教育發展中的重大問題建言獻策,這些報告都得到了中共中央領導的重視和重要批示。“2013年以來,我們向全國政協大會提交的有關教育問題的大會發言、提案就有20多篇。”
徐輝以關于“我國高等教育改革與發展”的專題調研為例,介紹了民盟中央教育相關的調研情況。2015年,民盟中央主席張寶文帶隊考察了北京、江蘇、陜西、河南和重慶等地。清華大學、南京大學、中國科學院大學、華東師范大學、重慶大學、西南大學、青海大學等39所高校的負責人參加了座談。在充分吸收各方意見的基礎上,民盟中央提出了十條建議。例如,建議逐步提高西部地區和人口大省高考招生比例,設立“國家高等教育西部人才崗”,以完善高等教育布局;建議拓寬高校創業教育覆蓋面,創建“創業型”大學,解決大學生創業存在創業率低、層次低和成功率低的問題;建議設立“一帶一路”國家青年獎學金,與“一帶一路”沿線國家的大學互認學歷學分,資助聯合培養學生,以“一帶一路”為契機,加強與國際大學合作……徐輝介紹,這些政策建議信遞交后,國務院領導同志作了重要批示。
“需要強調的是,所有的調研都以張寶文主席要求的‘不調研,不發言’為原則。沒有調研就沒有發言權。”徐輝說。
2016年,民盟中央的大調研是“改革開發區管理體制,促進開發區轉型創新發展”。這個題目是民盟中央受中共中央委托,在中央統戰部統一組織下進行的大調研。
通過調研,民盟中央發現,改革開放以來,我國各類開發區和工業園區突飛猛進,在促進發展、繁榮和吸納就業方面發揮了不少作用。但經過30多年的發展,也出現了發展定位不清晰、產業特色不鮮明、配套服務不健全、管理體制不完善、政策優惠過多過濫和缺少統籌協調機制等問題。
“進一步理順開發區管理中各方面的關系是當務之急。”徐輝表示,調研過后,民盟中央即建議成立中央牽頭、相關部門參加的開發區建設和管理領導小組,統籌協調開發區建設過程中的重大問題,形成政策合力。除此之外,出臺或修訂開發區建設和管理方面的法律法規,建立開發區的“退出機制”,對各類開發區實行動態管理的建議也是民盟中央經過調研后的建設性思考。
編輯:李晨陽
關鍵詞:民盟中央 參政議政 教育 調研