劉燕發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里，為了獲得學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)考試分?jǐn)?shù)的重視高于學(xué)習(xí)本身；為了在就業(yè)上更有優(yōu)勢(shì)，對(duì)于各種證書(shū)的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教育所提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“這些現(xiàn)象都表明，青年學(xué)生相比于事物本身的價(jià)值，更加關(guān)注其能帶來(lái)的價(jià)值，功利主義色彩比較濃厚”。

在《當(dāng)前青年理想信念教育的重要性及發(fā)展路徑》發(fā)言中，劉燕從個(gè)人的生存發(fā)展、國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步、我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)三方面分析了青年理想信念的重要性。她說(shuō)：“青年擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的使命，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，一個(gè)國(guó)家和民族才有希望，因此要加強(qiáng)青年的理想信念教育。”

來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院的研究生蔡馥，從青年惲代英的角度來(lái)看當(dāng)今的青年問(wèn)題，介紹了惲代英青年時(shí)代從崇尚無(wú)政府主義到信仰馬克思主義的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程。通過(guò)對(duì)惲代英的研究，她認(rèn)為，對(duì)于現(xiàn)今青年信仰問(wèn)題，青年應(yīng)該知道自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，尤其是在深化改革新時(shí)期中應(yīng)該擔(dān)任的重要角色。

“我們不能盲目地拔高理想信念，應(yīng)該從人和青年切實(shí)需要出發(fā)，進(jìn)行青年理想信念教育。”劉燕認(rèn)為，理想信念教育要回歸人本身，“從人性的角度出發(fā)”。同時(shí)她說(shuō)，“需要幫助青年正確認(rèn)識(shí)個(gè)人理想和社會(huì)理想以及兩者之間的關(guān)系才能使青年樹(shù)立正確的理想信念。”

中共中央黨校馬克思主義學(xué)院研究生段光鵬認(rèn)為，在青年問(wèn)題上，高校共青團(tuán)可以發(fā)揮更大的作用。他認(rèn)為高校共青團(tuán)的思想政治工作要為青年所接受，必須首先得尊重青年，相信青年，尤其強(qiáng)化其主體意識(shí)；同時(shí)熱情關(guān)心青年，重視能力與個(gè)性培養(yǎng)促進(jìn)青年全面發(fā)展；嚴(yán)格要求青年。他認(rèn)為目前最重要的就是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育，塑造青年的價(jià)值觀。

“政治社會(huì)化的主要媒介是鞏固青年群眾基礎(chǔ)的載體。”鞏彥博認(rèn)為，政治社會(huì)化的主要媒介，如家庭、學(xué)校、大眾傳播媒介、政黨等，與青年的社會(huì)生活聯(lián)系密切，將會(huì)對(duì)青年的政治文化、政治心理的形成與發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

他建議，當(dāng)前應(yīng)該充分發(fā)揮大眾傳媒的作用，引導(dǎo)公眾輿論，采用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，利用視覺(jué)刺激和信息傳播的途徑對(duì)青年思想進(jìn)行正確引導(dǎo)。

“針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生理想信念模糊化、功利化的現(xiàn)象，應(yīng)該從人們的實(shí)際需要出發(fā)，結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面的成就，利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)，使人們堅(jiān)定四個(gè)自信，補(bǔ)足精神上的鈣。”在北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生劉燕的論文摘要中，她這樣寫(xiě)道。實(shí)習(xí)生 楊寶光 中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 章正