9月1日，永泰縣葛嶺鎮(zhèn)東升教學(xué)點老師吳黎星在中午下課后護送學(xué)生蘇泊特回家。當日是新學(xué)年開學(xué)第一天，福建省永泰縣只有一個學(xué)生和一個老師的7所學(xué)校如期開學(xué)。 “哪怕只有一個學(xué)生，學(xué)校也要辦下去。”永泰縣教育部門有關(guān)負責人表示，雖然集中辦學(xué)是大勢所趨，但留在教學(xué)點上學(xué)的孩子，都是因為家庭困難等特殊原因無法外出就學(xué)的學(xué)生，這些“單人校”的存在，就是為了讓這些孩子有書讀。近年來,我國農(nóng)村生源不斷減少, 生源外流、教育資源短缺、教育發(fā)展不平衡等現(xiàn)象依然存在。在福建永泰這個人口不足40萬的山區(qū)縣，目前當?shù)刂行W(xué)生人數(shù)已從歷史峰值的9萬名左右下降到如今的4萬余名,全縣76所小學(xué)中,教學(xué)點就有35個，其中一個老師和一個學(xué)生的教學(xué)點有7個。新華社記者 張國俊 攝

9月1日，永泰縣葛嶺鎮(zhèn)東升教學(xué)點二年級學(xué)生蘇泊特（左）和老師吳黎星在課間傳球。新華社記者 張國俊 攝