又到一年畢業(yè)季?；蚴墙柚ヂ?lián)網(wǎng)的傳播，原本乏味無趣的高校畢業(yè)典禮，如今成為比拼演講技巧、展示各校風(fēng)采的大舞臺(tái)。許多高校鉚足了勁，別出心裁，想方設(shè)法出風(fēng)頭、攢人品，為學(xué)校招生擴(kuò)大影響。

安慶師范大學(xué)近日舉行的畢業(yè)典禮，卻變成了道歉會(huì)。校長閔永新在致辭中主動(dòng)承認(rèn)圖書館座位少、住宿條件差、食堂飯菜涼等經(jīng)常被學(xué)生在網(wǎng)上吐槽的問題。更令人意外的是，校長停下致辭，走到臺(tái)前，面向在場的畢業(yè)生，彎腰鞠躬道歉。校長此舉令在場不少學(xué)生既意外又感動(dòng)。

校長這么做誠意可嘉。但他把日常管理中的問題拿到畢業(yè)典禮上講，或表明兩件事：

其一，平時(shí)校長與學(xué)生直接交流的場合不多，或者學(xué)生很少有直接向校長反映情況的機(jī)會(huì)。校長平時(shí)若能經(jīng)常與學(xué)生交流，定期走進(jìn)學(xué)生宿舍聽取各種意見，這些問題照理早該被發(fā)現(xiàn)與解決，而不會(huì)成為畢業(yè)典禮上的心事。如今借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或?qū)W校網(wǎng)站，學(xué)生的意見固然可以及時(shí)表達(dá)，但學(xué)生與校領(lǐng)導(dǎo)見面的機(jī)會(huì)或許并不多，這樣的話，很多事情雖然早有曝光，卻可能被淹沒在網(wǎng)絡(luò)口水里。

其二，校長自曝的這些問題直至今日都未獲圓滿解決。很簡單，如果問題早已解決，校長何必在依依惜別的場合上煞風(fēng)景。這位校長也坦言，這些問題“沒做到讓學(xué)生滿意，所以有所愧疚”。不無尷尬的是，這邊校長剛道完歉，沒過兩天，由于持續(xù)下雨，該校又出現(xiàn)陽臺(tái)下水管道堵塞，宿舍水流倒灌等問題。這就像是對(duì)校長道歉之舉的回應(yīng)——與其臺(tái)上表態(tài)，不如臺(tái)下落實(shí)。

無意批評(píng)這位校長作秀，畢竟他還能坦誠地面對(duì)這些問題。實(shí)際上，類似問題在其他一些高校也難免存在，但許多校領(lǐng)導(dǎo)在畢業(yè)典禮上不會(huì)去談這種破壞氣氛的話題。他們或者像復(fù)讀機(jī)一樣一再回顧學(xué)校光榮史，或者刻意迎合學(xué)生趣味，唱唱流行歌曲，談?wù)勅松屠硐?，大家好聚好散，來日再見已是校友。反正畢業(yè)后，這些細(xì)節(jié)問題要么被人遺忘，要么成為人生記憶中的一部分，恐怕沒有多少人在意。

特別是，現(xiàn)在似乎有一股風(fēng)氣，畢業(yè)典禮上致辭的校領(lǐng)導(dǎo)都喜歡背點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)段子，模仿學(xué)生爆幾句口頭禪，似乎唯如此方能與學(xué)生打成一片。這種夸夸其談騙點(diǎn)贊的做法，看著其實(shí)挺累的。一味迎合時(shí)髦，說些與自己年齡身份既不相稱又不得體的網(wǎng)絡(luò)段子，何嘗不是在回避充滿骨感的現(xiàn)實(shí)？這么做，對(duì)改善學(xué)校教育環(huán)境與管理服務(wù)未必有什么好處。

一批畢業(yè)生走了，一批新生即將到來。在辭舊迎新階段，學(xué)校更應(yīng)該做的是，好好總結(jié)教學(xué)與管理利弊，健全學(xué)校制度，整改存在問題。臨別少作秀，平時(shí)多做事，這樣學(xué)校才能不斷提高進(jìn)步，讓莘莘學(xué)子潛心向?qū)W而無后顧之憂。