國家推進“雙一流” 高校如何練好“內功”？

“985”“211”或將成過去式，下一步，如何推進“雙一流”建設無疑成焦點。在今年的全國教育工作會議上，教育部長袁貴仁曾提出，多部門聯合出臺政策措施，引導部分地方普通本科高校向應用型轉變。加強中外合作辦學，新批準一批高水平中外合作辦學機構項目，支持有條件的大學走出國門與國外高水平大學聯合辦學。

此外，近期，有媒體報道，一位教育部官員表示，“雙一流”建設的評審標準和資金分布都會有新的機制，不會像以前一樣向確定的一所高校撥款。“會更注重學科建設，同時在遴選上，會有滾動淘汰的機制加入。”該人士還表示，新建設方案會給一些之前沒入圍“985”和“211”的學校一些機會。此外，以前入選的高校，并不一定會被確定為“雙一流”。

“未來高校將迎來更多的競爭，各高校修煉好內功勢在必行。”儲朝暉指出，在國家推動“雙一流”建設的同時，學校也應該加強內部建設。其中，最主要的是，高校應該找好自己的定位，結合自身條件，利用自身資源，發展出有特色的專業。

中國教育學會原會長顧明遠在接受中新網記者采訪時分析，國家推進“雙一流”建設，將提升許多高校的積極性，會鼓勵更多的高校推動學科建設，完善大學整體規劃。此外，一些普通高校也有可能受惠于此項目，獲取更多的教育資金，從而推動學校整體發展。

在顧明遠看來，各所高校未來將迎來更激烈的競爭，這有利于推進各高校教育教學水平的整體發展，但同時，也存在著高校間惡性競爭的可能性，對此，高校應該要注重良性競爭，協同合作。(完)