談教師授課

講課太死板太活泛都不行

京華時報：現(xiàn)在教師群體越來越多元化，你認為好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

張雪峰：首先我想強調(diào)一下，說臟話的老師并不代表他是名壞老師，不說臟話也不代表是名好老師。

我個人覺得，現(xiàn)在社會上的老師，存在兩個極端。一邊學(xué)院派，太一板一眼；另一邊培訓(xùn)派，太“活泛”，過于膨脹化的表演，早已超過寓教于樂應(yīng)有的尺度。

雖然我也總是調(diào)侃，但結(jié)束時我會補充一句話，同學(xué)們，你把我講座中

間的笑料都去掉，剩下的都是干貨，我之所以這么講是為了讓你們覺得考研這個事，不是一個很難的事情。

京華時報：那老師應(yīng)該怎么做？

張雪峰：首先，守住教師道德底線，不忘初心。其次，不要太墨守成規(guī)。其實講課就是在做演講，演在前，講在后。首先要演得到位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然后再講，讓學(xué)生學(xué)到真正內(nèi)容。

很多人拿我跟袁騰飛比較，我認為我們是新老兩代網(wǎng)紅老師。袁騰飛的講課風(fēng)格就是這樣，先演后講，有很強的帶入感。

京華時報：現(xiàn)在網(wǎng)上對你有很多評價，你最喜歡哪一個？

張雪峰：網(wǎng)上有人評價我是“德云社”畢業(yè)的考研老師、“神嘴”張老師、“牛B老師”，但我最喜歡的還是我朋友的一個評價——“盛開在娛樂土壤上一顆有氧的奇葩”。這句話太完美，涵蓋了我的爆紅和個人特點：不娛樂不行，不奇葩不行，講得沒有營養(yǎng)也不行。

“個性”講解內(nèi)容：

對于考研：“考研其實就是一個傻X通過考研成為牛X，繼而裝X的過程。”

“考研并不是比誰的底子好，比誰更努力，而是看應(yīng)試技巧”。

對于各門學(xué)科的復(fù)習(xí)：“政治不用看那么早，你現(xiàn)在看的唯一目的就是為了忘，看多少忘多少。”“英語是你考研中最惡心的一科，如果你掛了，一定是死在這一科。”“數(shù)學(xué)這科有個很惡心的特點，牛X的是真牛X，不行的是真不行。”“政治不會你可以瞎寫，英語不會你可以抄閱讀理解，數(shù)學(xué)不會你只能寫個解。”

院校選擇：“每年都會有一群很牛×的傻X，把幾所高校弄混，其實××高校什么都不是，而××高校才是最牛的那一個，而且又好考每年還招不滿。”