丁丁和媽媽在圖書(shū)館

5月30日，湖南省少年兒童圖書(shū)館，陶錦紅帶著8歲的兒子丁丁在這里看書(shū)。對(duì)丁丁來(lái)說(shuō)，這里就是課堂。與同齡孩子不同，丁丁沒(méi)有去學(xué)校上課，而是“在家上學(xué)”，除開(kāi)上圍棋課、鋼琴課，丁丁大部分時(shí)間都在圖書(shū)館里看書(shū)。媽媽陶錦紅認(rèn)為，丁丁不需要文憑，但會(huì)提醒他對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)此，長(zhǎng)沙市教育部門(mén)表示，會(huì)上門(mén)做思想工作?！D/記者 辜鵬博 實(shí)習(xí)生 王悅婷

看到我們，8歲的丁丁沒(méi)有打招呼，而是徑直沖過(guò)來(lái)，一眨眼又跑向樓梯拐角，從墻邊探頭出來(lái)，朝我們招手。

看我們一臉茫然，丁丁媽媽陶錦紅有點(diǎn)尷尬，“這是兒子與陌生人打交道的特殊方式，招手跟過(guò)來(lái)的就一起玩，不來(lái)的說(shuō)明不是他的‘菜。

留著時(shí)髦的韓式發(fā)型，大大的眼睛透著機(jī)靈勁兒。第一眼看過(guò)去，丁丁和平常孩子沒(méi)有不一樣。不過(guò)，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，同齡孩子正在教室上課，丁丁卻在圖書(shū)館看書(shū)——自4年前退學(xué)在家以來(lái)，丁丁便再也沒(méi)去過(guò)學(xué)校?！八俏宜赖拈L(zhǎng)沙唯一一個(gè)真正‘在家上學(xué)’的孩子?！碧斟\紅說(shuō)。

他是“老天爺重新送回身邊”的孩子

幾乎每個(gè)人都會(huì)問(wèn)陶錦紅，“為什么不讓孩子去上學(xué)？”

陶錦紅說(shuō)，根源在自己小時(shí)候。她小時(shí)候成績(jī)不錯(cuò)，可她在老師眼里依然是壞孩子，“壞”的表現(xiàn)就是不肯寫(xiě)作業(yè)。老師頻繁地請(qǐng)家長(zhǎng),“我母親的觀念就是小孩要聽(tīng)話，那時(shí)候我天天挨打，但我完全不服這種理論，依然不寫(xiě)作業(yè)?！崩蠋煴阆氤鲆粋€(gè)折中的辦法。從五年級(jí)起，班上每天要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè)，如果成績(jī)?cè)?8分以上就可不寫(xiě)作業(yè)，這樣的規(guī)定持續(xù)了一個(gè)學(xué)期，陶錦紅名正言順一個(gè)學(xué)期沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。只是，那次老師的退讓并沒(méi)有改變陶錦紅對(duì)上學(xué)的反感。

成年之后，陶錦紅每天按部就班。所有的平靜都在兒子丁丁出生后被打破了。

丁丁剛出生時(shí)一切正常，在月子里，一次意外接觸麝香，丁丁的代謝出現(xiàn)了障礙，影響到正常發(fā)育。醫(yī)生告訴家人，如果發(fā)展下去很有可能會(huì)是腦癱。陶錦紅帶著丁丁做了一年多時(shí)間康復(fù)治療，孩子終于恢復(fù)到正常狀態(tài)，這讓陶錦紅感覺(jué)孩子得到了新生。

對(duì)于這個(gè)“老天爺重新送回我身邊”的孩子，陶錦紅有著不一樣的尺度要求。