國家文化軟實(shí)力是綜合國力和國際競(jìng)爭力的重要組成部分。國民閱讀力則是文化軟實(shí)力的基石,它不僅反映出社會(huì)的精神風(fēng)貌,也直接關(guān)系到國家軟實(shí)力和綜合國力的強(qiáng)弱。近年來,隨著“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì)”具有戰(zhàn)略意義的新理念在國家層面的提出,全民閱讀問題已經(jīng)引起廣泛的重視。深入開展全民閱讀活動(dòng),激發(fā)人們的閱讀興趣,對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的形成和傳承,對(duì)于中華民族共同精神家園的建設(shè),如期全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”具有重要意義。

在多年求學(xué)、教學(xué)、科研、從政的歷程中,讀書已經(jīng)成為我人生的重要組成部分。讀書之于我,不僅是做好工作的需要,也是發(fā)自深處的怡情養(yǎng)心、充實(shí)自我的內(nèi)心取向。每到一個(gè)新的工作崗位,我都愿意把“從牌桌走向書桌,從飯店走向書店”的理念分享給大家,并與單位的同志和身邊的工作人員共勉。在全國人大常委會(huì)和民革中央任職以來,我的工作崗位發(fā)生了變化,工作職責(zé)越來越多、越來越重,但是多年來養(yǎng)成的讀書習(xí)慣一直未曾改變,對(duì)讀書的重要性的體會(huì)也愈加深刻。

讀書學(xué)習(xí)是各級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)提高管理能力的必要途徑。完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,是中共十八屆三中全會(huì)提出的全面深化改革的總目標(biāo)。這是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必然要求,也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的應(yīng)有之義。打鐵還需自身硬,治國還要能力強(qiáng)。如何實(shí)現(xiàn)治理能力的現(xiàn)代化,不斷提升社會(huì)管理水平,是擺在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面前的一項(xiàng)緊迫課題。我們應(yīng)當(dāng)通過不斷地讀書學(xué)習(xí),真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,真正使讀書學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分,使一切有益的知識(shí)和文化入腦入心,沉淀在我們的血液里,融匯在我們的從政行為中。