孩子遇到校園暴力該怎么辦

一、

如何判斷孩子是否遭受校園暴力

（1）、 身體傷痕

孩子身體表面無(wú)故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕，有可能是遭遇暴力。如果孩子大熱天常穿長(zhǎng)袖，可能是想遮掩。

（2）、 個(gè)人物品丟失或損失

如果孩子的鞋子、首飾、文具等個(gè)人物品經(jīng)常丟失或破損，家長(zhǎng)就要留心了。

（3）、 如廁習(xí)慣改變

孩子非得回家才上廁所？學(xué)校廁所很可能已經(jīng)成為暴力場(chǎng)所。

（4）、 自尊心受挫

孩子回到家常帶著傷心、沮喪情緒，很可能在學(xué)校受到言語(yǔ)誹謗等精神方面的傷害。

（5）、 自我傷害傾向

孩子有任何形式的自我傷害甚至自殺行為，家長(zhǎng)都要高度重視。

（6）、 不愿上學(xué)

孩子非常不想上學(xué)，甚至逃學(xué)，裝病請(qǐng)假，可能是在學(xué)校被人排擠、欺負(fù)。

睡眠問(wèn)題 失眠、噩夢(mèng)、尿床等問(wèn)題也是孩子遭遇暴力侵害時(shí)可能出現(xiàn)的表現(xiàn)。

二、

孩子遭遇校園暴力該怎么辦？

1、 如果遇到校園暴力，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間，有勇有謀地保護(hù)自己。爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)求救。

2、 必要時(shí)，向路人呼救求助，采取異常動(dòng)作引起周圍人注意。

3、 人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對(duì)方。

4、 當(dāng)自己和對(duì)方的力量懸殊時(shí)，要認(rèn)識(shí)到自己有保護(hù)自己的能力，以及通過(guò)理智和有策略的談話或借助環(huán)境來(lái)使自己擺脫困境。

5、 遇到自己和對(duì)方力量相距不是太遠(yuǎn)時(shí)，可以考慮使用警示性的語(yǔ)言來(lái)?yè)敉藢?duì)方的企圖。但要避免使用恐嚇性的言語(yǔ)，一方面反而激發(fā)攔截者的逆反心理。

6、 告訴孩子如果遭遇校園暴力事件一定要及時(shí)跟家長(zhǎng)老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個(gè)人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。