記者調查：西安一小學男老師僅占六分之一

最近，武漢市一所小學設立了“男班主任工作室”，主要為了研究如何為小學生增添“陽剛之氣”。而這條消息也讓小學老師“陰盛陽衰”的現象再次受到大家的關注。那么，目前西安市各大小學的男女老師比例如何？大家對于這樣的現象又是如何看待的呢？

李澎是陜西省西安師范附屬小學的教導處副主任，從畢業到現在，在小學工作已經是第十八個年頭了，說起當時為什么會選擇老師這個職業，李澎說，當時并沒有想太多。

陜西省西安師范附屬小學教導處副主任李澎：“當初年紀比較小，也沒有過多的想法，也是父母安排就上了師范，但是進入教師這個行業，我發覺自己越來越喜歡這個職業了 跟孩子每天打交道，自己非常的快樂和幸福。”

李澎說，學校現在的老師加行政人員一共67個人，其中男老師只有12個，占總人數的六分之一。而這種失衡的男女老師比例，對小學男生的成長也有一定的影響。

陜西省西安師范附屬小學教導處副主任李澎：“在小學階段，女孩子的成績比較高，擔任班干部的比例也比較高，男孩子在小學，容易養成一些懦弱的性格，斤斤計較呀，愛打小報告呀，實際上這些，不知道是不是與男女老師比例失調有影響。我們還要進一步研究，所以我覺得男女老師必不可少，在教育教學方面都很重要，所以就是男女老師的比例，要在一個相對合理的區間范圍之內。”

而對于小學男女老師比例失衡，是否會對男孩子的性格塑造產生影響，大部分家長都表示，小學女老師多屬于正常現象，應該不會對孩子有所影響。

學生家長：“相對來說覺得小學老師女老師的親和力要強一些，我覺得不光是老師嘛，就是課堂上起到個引導作用，但是家庭教育也是很重要的。”

學生家長：“你想男的嘛他肯定粗枝大葉一點，特別是這種小的小孩兒，他肯定要關心度要高一點，所以肯定女老師細心一些。”

但也有家長認為，女老師和男老師在思維和性格上還是有一定的區別，如果男女老師的人數能相對平衡，對于男孩子的性格塑造也會有一定的幫助。