近幾年社會上流行職業預測，或稱為職業規劃，據說讓你回答一些問題后，就能測出你將來適合干什么。我沒有資格去評判這種方法的科學性。我的疑惑是，當測試者告訴你十年后你適合干什么的時候，他本人知道十年后會產生什么樣的新職業嗎？我讀過一些名人的傳記，在我盡量冷靜而理性地剔除掉其中渲染和“演義”的成分后，我發現，那些傳統意義上的所謂名人或成功者，鮮有從小就有明確的職業志向的，尤其是那些創業的成功者。面對復雜多變的環境，他們依靠基于激情的敏銳來捕捉各種發展的機會，同樣是依靠基于激情的堅韌去探尋成功的路徑。激情才是他們成功的秘訣，與激情相比，智力絕對是次要的因素。因此，在我看來，一個人的理想并不是指一個確定的職業。什么是理想呢？面對今天層出不窮的新學科、新思想、新產業、新行業和新職業，我這樣對你們說吧，人生理想就是一個人生命的熱度。那些獲得成功或者獲得幸福的人，幾乎無一例外都是始終保持自己生命熱度的人。

劉長銘

生命的熱度首先表現為對生命的珍惜和對生活的熱愛。生命是美好的，但也是生脆弱的。珍惜生命就是要使生命強大，能夠勇敢面對生活中的各種苦難與不幸。一個人的一生不會一帆風順，不論物質如何豐富，社會如何進步，生活中的苦難與不幸會永遠存在，會隨時到來。一個充滿生命熱度的人，會在苦難中堅守美好，在黑暗中尋找光明，在失敗中看到希望，最終獲得幸福與成功。那些對生活充滿熱愛、保持生命熱度的人，世界在他們面前永遠是陽光燦爛。珍惜生命熱愛生活的人，常常看上去更顯年輕。我曾遇到過不少這樣的人。我發現這些人不僅有著良好的文化修養，還有著超乎常人的天真與熱情。這使我相信，用生命的熱度來養護年輕的容顏勝于使用任何保養品。

生命的熱度還表現為有堅定的信仰和對工作的狂熱。這是一種態度，是一種積極、樂觀、進取的人生態度。確定一種態度要比選定一個職業重要得多。我們常把人生比作馬拉松。但與馬拉松不同的是，抵達終點不分先后，到達終點便是成功。堅持到底憑借的不是能力，而是態度，是精神，是狂熱，是信仰，是生命的熱度。不論是在原始落后的過去還是在技術先進的今天，都有幸福的人和不幸福的人，都有成功的人和不成功的人。由此看來，成功與幸福和時代無關，和技術發展水平無關，它取決于一個人的內心世界。所以，對幸福的追求不是對物質的追求，而是一種內心的修煉。北京四中提倡學生做一個幸福的人，提倡學生享受學習，提倡老師享受工作。當一個人對學習、對工作充滿激情近乎狂熱時，學習和工作就成為你幸福生活的一部分。對工作的狂熱是最接近成功與幸福的精神狀態。

生命的熱度還體現為給這個世界帶來溫暖與光明。如果我們今天只談成功，不談善良，只談物質享受，不談精神崇高的話，那么社會將成為一片充滿險惡的叢林。對一個人生命熱度的最終檢驗，是其能否給這個世界帶來善良、溫暖、希望與光明。未來評估一個人成功的標準，不是財富和地位，而是生命的意義，或者說是一個生命個體的存在于整個社會的意義。生命的熱度帶給一個人的，是生命的意義。

北京四中希望培養出的學生，他的理想不是某個具體職業，更不是什么名和利的目標，北京四中培養出的學子，其人生理想應是對生命的珍惜，是對生活的熱愛，是對工作的狂熱，是心中堅定的信仰，是奉獻給這個世界的溫暖與光明，是生命的熱度，是其所持有的積極、樂觀、進取的人生態度。這種生命的熱度和人生的態度，會使一個青年學子在未來的生活和工作中發現和把握許多獲得成功和獲得幸福的機會，這是被許多成功的人和幸福的人所證明了的生活真理。

（本文摘編自劉長銘在北京四中2016屆學生成人儀式上的講話。劉長銘系北京四中校長）