原標題：干部黨校學習中要嚴查不正之風

　　據新華社電昨天，《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》發布(以下簡稱《意見》)。《意見》要求，突出黨的理論教育和黨性教育的主課地位，在中央黨校、省(自治區、直轄市)委黨校、市(地)委黨校教學安排中不低于總課時的70%。

　　理論黨性教育課時要超七成

　　《意見》要求，馬克思主義理論教育和黨性教育是黨校的主課，是黨校教學最重要的任務，是必須重點抓好的教學內容。這兩類課，在中央黨校、省(自治區、直轄市)委黨校、市(地)委黨校教學安排中不低于總課時的70%。照分級分類和規范班次學制的要求，黨校的培訓類班次，省(自治區、直轄市)委黨校一般不少于3個月，市(地)委黨校一般不少于2個月，縣(市)委黨校一般不少于1個月；進修類班次一般不少于1個月；專題研討班一般不少于5天。在一個任期內，縣委書記、鄉鎮(街道)黨委書記、村(社區)黨組織書記分別由中央黨校、省(自治區、直轄市)委黨校、市(地)委黨校集中輪訓一次。

　　黨校學習干部嚴查不正之風

　　《意見》指出，要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，堅持艱苦奮斗、勤儉辦學，嚴格落實中央八項規定精神，建立健全各項管理制度，加強校風學風建設，嚴肅查處自由散漫、請客送禮、經營人脈等不正之風。對到黨校學習培訓的干部，無論什么身份、什么職務，都要作為學員嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理，引導學員嚴格遵守學習培訓和廉潔自律各項規定，自覺維護教學秩序。

　　違紀違規學員提醒批評通報

　　《意見》要求，加強黨校師資隊伍和干部隊伍建設，嚴格政治要求、優化教師隊伍結構、切實提高師資水平、創新師資管理、抓好組織員或班主任隊伍建設，引導組織員或班主任提高自身素質，強化責任意識，講認真、敢較真，督促學員嚴格遵守學習紀律、課堂紀律、考試紀律、請假紀律，對違反紀律和規定的學員，該提醒的提醒、該批評的批評、該通報的通報，落實好從嚴管理學員的責任。

　　優秀骨干干部點名黨校培訓

　　《意見》指出，地方黨委黨校校長一般由同級黨委書記或副書記兼任。地方黨委黨校主持日常工作的副校長可按同級黨委部門正職領導干部選配并作為同級黨委成員提名人選，主管教學、科研的副校長人選一般從教師隊伍中選拔產生，防止把黨校作為單純照顧安排干部的地方。

　　各級黨委要點名選調重要崗位干部和優秀干部到黨校培訓，防止和糾正一些領導骨干和業務骨干多年未參加培訓、部分干部多次重復培訓的現象。

　　解讀

　　不重視黨校工作現象還較普遍

　　昨天，中央黨校負責人在接受采訪時指出，面對新形勢新任務，黨校工作還有許多不適應的地方。不重視黨校工作的現象還比較普遍，不少人認為黨校可有可無。黨校工作在地方和基層還存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的問題。

　　該負責人指出，加強和改進新形勢下黨校工作，歸根到底取決于能不能堅持好黨校姓黨、能不能把黨校姓黨貫穿黨校工作始終。意見對堅持黨校姓黨提出了四條具體要求，就是要堅定政治方向，堅持實事求是，堅持質量立校，堅持從嚴治校，這就在大的方面使堅持黨校姓黨有了基本遵循。

　　該負責人表示，黨校姓黨，決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育。領導干部到黨校學習，主要任務是學習黨的理論、接受黨性教育。如果黨校把黨的理論教育和黨性教育這個主業主課放松了、甚至荒廢了，搞了許多其他方面知識、技能、興趣的東西，那就會喧賓奪主，甚至會在政治方向上發生偏差。黨的十七大之后習近平同志擔任中央黨校校長時就反復強調這個問題，十八大之后他仍然不斷強調這一點。經過努力，現在各級黨校理論教育和黨性教育的狀況有很大改觀。