有 了輔導授課和交流討論做鋪墊，再讀習主席關于依法治軍從嚴治軍的重要論述更加清晰明朗。在一遍遍串講輔導和集體領讀的過程中，大家意識到，培訓中“嚴”字 貫穿始末，嚴格的封閉管理、嚴肅的學習氛圍、嚴苛的檢查標準、嚴謹?shù)呐嘤栕黠L……而當這一切都融入習慣之時，看似苛刻的“嚴”變得不易察覺，治軍帶兵之道 正暗含其中。

　　全面的理論學習和深入的理性思考為接下來的案例分析提供了依據(jù)。6月18日上午的交流發(fā)言中，來自駐藏某指揮所的副政委褚安 泰結(jié)合自己多年在藏區(qū)部隊的管理經(jīng)歷，就如何緊貼形勢做好部隊安全穩(wěn)定工作介紹了經(jīng)驗。隨后，駐滇某指揮所政委衛(wèi)彥平就近年來部隊發(fā)生的事故進行剖析。正 反兩組案例使學員們在對比中加深了對“嚴是愛，松是害”的理解。

　　“教育不能當局外人、用權(quán)不能有特殊人、黨內(nèi)不能出人上人，執(zhí)法不能做老 好人”這是大家集體討論交流逐漸形成的共識。培訓結(jié)束前，學員們互題離別寄語：“打鐵還需自身硬”“令嚴方可肅兵威”“嚴軍先嚴己，帶兵先正身”……一句 句善意的提醒恰似一聲聲響亮的警鐘為第一輪培訓劃上了句號。