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民進中央推進青愛工程并簽署戰略合作協議

2015年02月10日 14:33 | 作者:謝東櫻 | 來源:中國青年網
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原標題:民進中央推進青愛工程,白巖松:本山傳媒給我們帶來很多笑聲

  我國著名教育家顧明遠先生向與會代表分享了學習總理批示的體會。

  2014年年底,顧明遠等六位教育界和慈善界的老兵,向李克強總理遞交了《萬間小屋,萬方福田——請克強總理關注青少年性健康教育,支持青愛工程》的一封信。李克強總理、劉延東副總理很快做了重要批示。要求將艾滋病防治與性健康教育“合理結合”,指出性健康教育是青少年健康成長的“必要一課”。

  據有關媒體報道,我國學生感染艾滋病呈低齡化趨勢。各省報道的最小感染者有17歲、15歲、14歲、12歲,新增感染者通過性途徑傳播的比例超過了90%。而我國的性健康教育,長期以來處于“有說法,沒辦法”的狀態。這一次,“問題倒逼機制”在通過社會組織、慈善項目發揮作用。

  我國在校學生有3億人,每年有兩千萬青少年進入青春期,現在青少年成熟比較早,再加上各種傳播途徑的有關性的信息,不少青少年進入性的誤區,發生一些不應該發生的事情。這次座談會,大家針對性健康教育做了很多探討。

  對于性健康教育在廣大城市鄉村的大中小學幼兒園如何開展,青愛工程經過近十年在20個省市、近600所學校的試點,已經找到了“鎢絲”。此次,汶川一小楊蓉老師,以及云南盈江縣縣委常委、副縣長楊華,分別介紹了在一所學校,及一個縣全面開展青愛小屋工作的經驗,獲得了與會代表的贊嘆。

  衛計委副主任、國艾辦主任王國強認為,社會組織充分利用自身優勢開展艾滋病防治工作,發揮了重要的作用。他說,“青愛工程就是一個典型的榜樣”。

  王國強表示,下一步國務院防艾委辦公室、國家衛生計生委將認真貫徹落實李克強總理、劉延東副總理的重要批示精神,會同教育等部門進一步強化疫情信息溝通機制和合作,強化各級教育和衛生計生部門對青少年艾滋病防治工作的重視,“繼續支持青愛工程等社會組織開展青少年的艾滋病防治工作,形成強大的社會防治合力。”

  王國強發出三個呼吁,“造成我們現在社會上存在的問題,包括青少年的艾滋病問題,原因在哪里?我強烈的呼吁,全社會高度重視我們中華民族傳統優秀文化的傳承、傳播、入腦入心。仁、義、禮、智、信、孝都是我們文化的基因和基石,這些要打牢了,我們的人生觀、價值觀、世界觀就有了很好的中華民族的基礎,這是第一。“

  “第二,我強烈的呼吁,社會高度重視家庭在子女方面教育的責任,不能把子女的教育推給社會和教育部門,家庭是孩子教育的基礎,家長的行為是孩子的榜樣。但是我們現在家庭的影響和家庭的教育在弱化,父母本人就沒有做好榜樣。孩子學壞了,出現了問題推給了社會。當然,社會上有很多的信息,但是家長的信息呢?我們這些人都是從小受父母影響,父母有的都不識字,為什么能教育出好孩子?就是父母的樸素對孩子潛移默化的影響,家庭教育一定要高度重視。”

  “第三,我強烈呼吁,我們全社會一定要關口前移,不要等到他上中學、大學再來教育,就已經為時已晚了。從胎教也好,從幼兒時期也好,要注重這時候的培養和教育。恰恰這個時期都在家庭,我們古話講三歲看大,七歲看老,這個話不是沒有道理。三歲前養成的習慣決定了他的一生,七歲前養成的習慣決定了他老了的時候的決定。所以我們應該更多的關注家庭,關注未成年人,包括沒有上學,還在幼兒園學習的孩子,我們應該高度重視。”

  “雖然我們有那么多要求和政策、措施,但是在落實環節上覺得還是有問題。” 教育部體衛藝司巡視員廖文科表示,“我們會和衛生部和教育部加強合作,落實原有的政策措施,同時也會提出一些更加有力的具體措施。”“希望大家對學校艾滋病工作給予更多的關心和支持,也希望大家監督我們的工作。”

  中國疾控中心性艾中心主任吳尊友說,青愛工程2006年啟動的時候就堅持“青少年艾滋病防治教育,學校是基本面,性教育是主戰場”,符合近年來我國艾滋新發感染的規律。

  吳尊友特別提到了艾滋病傳播過程中的文化因素。他說:“在學生當中女學生得艾滋病的疫情是相對穩定的,每年全國報告不超過50個。但是增長最快的是18歲到24歲的男學生,主要的原因是男男同性戀行為造成的,這是艾滋病疫情的新情況。”

  “像白巖松講的吸毒在青年人當中變成了時尚,男男同性戀在大學生當中除了基因以外,也有一些文化和環境的因素。“”作為我這個年齡的人,孩子在讀大學和研究生,如果你兒子帶回來一個男朋友,不是女朋友,你怎么想?如果更多的男大學生帶回家的不是女朋友,而是男朋友,做父母的能不能接受?這些問題都是一個性取向,一個社會主流性觀念、性價值觀的問題。“”我們如何在學校這個陣地倡導主流的性價值觀?基因的問題我們改變不了,如果是文化因素呢?我們改變一些,讓那些男男同性戀降低一點。這是我們性教育界、教育界面臨的問題,需要加以研究,在研究的基礎上拿出辦法。”

 

編輯:孫莉姍

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關鍵詞:教育 工程 青愛 艾滋病

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