【解說詞】2014年6月10日，湖北省潛江市浩口鎮發生了一起劫持人質的事件。危急關頭，一位小學女教師和一位鎮紀委書記的表現，給大家留下了深刻的印象。

　　【解說詞】這天，犯罪嫌疑人攜帶自制炸藥，手槍和汽油，闖進了浩口鎮第三小學六年級四班的教室，挾持了代課老師秦開美和班里52名學生。

　　【采訪·湖北潛江市浩口鎮第三小學語文老師秦開美】他說你照這個電話號碼打過去，這是派出所一個指導員的電話，你叫他十分鐘之內馬上趕過來。十分鐘之內趕不過來，我就引燃這個炸彈。

　　【解說詞】得到消息的公安干警和縣領導，很快趕到了學校，在六年級四班的教室門外，勸說歹徒釋放52名學生和代課老師。

　　【采訪·湖北潛江市浩口鎮第三小學語文老師秦開美】 僵持了一段時間，我就對他說，我來做人質，交涉了幾次他同意了。他說你要是想走，我就和你怎么樣就威脅我，我說我保證不走。

　　【解說詞】學生們被放出去了，教室里此刻就只剩下秦開美和攜帶危險物品的歹徒。

　　【采訪·湖北潛江市浩口鎮派出所所長蒲平元】因為當時我看見那個老師是女老師，我就給嫌疑人講，我說你讓那個老師出來，你讓那個老師出來吧。我說我來和你談，我過來和你談行不行？當時也沒考慮太多，就是說我是當地派出所的所長，你穿著警服是警察，這個事情必須是由我來干的，怎么能由老師來干呢。

　　【解說詞】在蒲平元的要求被拒絕后，浩口鎮黨委書記徐國亮，鎮長朱紅巖和紀委書記王林華等人，都先后提出由自己來當人質。經過反復勸說，歹徒終于同意了替換人質的請求，但卻不允許公安干警和他不認識的政府領導進入教室。之前浩口鎮黨委副書記、紀委書記王林華曾經與歹徒打過交道，歹徒于是選擇了王林華，讓他作為人質，替換秦開美。

　　【采訪·湖北潛江市浩口鎮紀委原書記王林華】這個這么說呢，我覺得我們大多數基層干部，在面對這種情況的時候，大多數都會站出來。只不過說，當時在這種情況之下他同意了我換人質。

　　【解說詞】王林華進入教室后，即被歹徒用桌子圍起來困在教室的角落。時間一分一秒地過去，突然，失去耐心的歹徒用左手拿起一瓶汽油，澆在王林華身上，他的右手則緊緊握著隨時可能觸發的引爆裝置。王林華的生命時刻面臨著巨大的危險。

　　【解說詞】歹徒最終被擊斃。然而，無論是身為教師的秦開美，還是向歹徒提出替換人質要求的公安干警和當地基層干部，以及最終挺身而出的紀委書記王林華，在這起事件中的表現，都讓人難以忘懷。

　　【采訪·湖北潛江市浩口鎮第三小學語文老師秦開美】我覺得在關鍵的時候，我們的黨員、我們的領導干部真的都是有擔當的，我當時能夠在教室里那么鎮定，應該來說一部分的力量來自于他們。如果當時有人退縮了，真的我可能要崩潰。

　　【解說詞】作風力量之根本，是人的力量，是精神的力量。好的作風，必定有正確有力的價值觀做支撐。萎靡消極的價值觀，必定導致作風渙散。好的黨風政風，必定煥發出好的社風民風。好的社風民風，滋養著更好的黨風政風。