全國政協委員、河南中醫學院科技成果轉化中心主任 司富春

　　家校社會聯動   夯實文化根基

　　青少年作為國家未來的建設者和接班人，對青少年加強優秀傳統文化教育，是我們在新時代進行青少年道德建設的重要思想養分，尤其對青少年的世界觀、人生觀、價值觀等方面的教育有著極為重要的導向作用。因此，深入挖掘和利用傳統文化中的精髓，加強青少年優秀傳統文化教育，不僅可以培養孩子的文化意識，幫助孩子從豐富的文化寶藏中獲得培植個性、培養創新能力的不竭源泉，更重要的是能夠培養孩子健全的人格、幫助形成良好的行為規范，為其成為社會有用之才奠定良好的基礎。

　　當前我國青少年優秀傳統文化教育存在的問題：

　　青少年對傳統文化的需求與他們的實際文化素養之間還存在很大距離，在廣大青少年當中，違背優秀傳統文化的道德失范、誠信喪失等不良現象依然時有發生；學校對學生進行優秀傳統文化教育不到位。不少學校為了追求升學率，只注重應試教育，忽視了將優秀傳統文化融入到德育教育和素質教育中去；實際傳統文化教學中，傳統文化的內容少、教育途徑單一、教育方式刻板、相關精品圖書少。有相當多的學生認為課本里面傳統文化知識篇幅過少。大部分的學生討厭課堂宣傳形式的傳統教育；社會上和校園內尚未形成一個崇尚民族傳統文化的氛圍，很多青少年對中國幾千年來形成的傳統文化知之甚少，甚至認為已經過時，以致許多的優良傳統無法得到很好的繼承；社會上各種媒體對弘揚優秀傳統文化教育的宣傳報道力度不夠、投入經費不足。市面上大部分相關傳統讀物晦澀難懂，失去了對青少年的吸引力。社會上存在的消極腐敗現象及互聯網、部分文娛場所傳播的粗制濫造和惡俗惡搞信息，在一定程度上腐蝕了青少年的心靈；家庭在未成年人傳統文化教育中嚴重缺位。部分家長本身對傳統文化知之甚少，對開展傳統文化教育的重要意義認識不足，難以引導其子女去學習傳統文化。

　　加強青少年優秀傳統文化教育，需要學校、社會和家庭的共同努力：

　　加大對傳統文化的教學研究：建議建立“中華優秀傳統文化教育”教學理論研究體系，完善中小學階段傳統文化傳承體系和課程體系，并著重以“中華優秀傳統文化與青少年完美人格培養”為重點研究方向，建立中國特色的現代化新型德育模式。

　　要努力形成青少年思想道德建設與傳統文化教育齊抓共管的局面：建議各有關部門切實按照中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，在抓好青少年道德建設的同時，注意抓好與優秀傳統文化教育的融合；加強推動優秀傳統文化進校園、進課堂工作的落實，在大中小學及學前教育中，開設傳統文化課程，把中華民族優秀傳統文化滲透到中小學的思想政治理論課和思想品德課教學之中，真正做到優秀傳統文化進教材、進課堂、進學生頭腦。

　　充分發揮學校主陣地的作用：加強德才兼備、以德為先、年富力強的德育工作者隊伍的建設。建議各級教育行政部門、各中小學校及高校都要配備專職德育工作人員，并保證必要的經費；對德育教師實行綜合目標考核，適當提高德育課教師的待遇（參照班主任待遇）；要將優秀傳統文化教育貫穿于學校德育工作中。各中小學校適當開始傳統文化教育課程，把優秀傳統文化知識納入到有關科目的考試范圍。各級黨委、政府和教育行政部門，要逐步建立定期對青少年傳統文化教育工作的督導、檢查、評議和考核機制。

　　著力營造全民傳承中華優秀傳統文化的社會大環境：加大對優秀傳統文化研究的扶持力度。有關部門應成立專門的機構研究和梳理中國優秀傳統文化的精髓，注重從傳統文化中發掘出符合時代脈搏的積極因素，為學校和青少年提供實施傳統文化教育的豐富素材；加強對優秀傳統文化的宣傳，抓好輿論引導。利用電視、互聯網等各種傳播媒介，形成有利于青少年健康成長的良好輿論導向。組織創作、編輯、出版一批適合青少年的讀物和視聽產品，以青少年喜聞樂見的藝術形式，充分展示傳統文化的魅力，以通俗明了的方式，引導、熏陶、感染廣大青少年；有關部門和學校應積極開展有關傳統教育的各項活動，通過開展各種“中華傳統經典名篇誦讀比賽”、“青少年文化節”等活動，讓青少年直接在優秀傳統文化的無窮魅力的同時加強自身傳統文化知識學習和思想道德修養。在報刊、廣播、電視等媒體上開設優秀傳統文化專欄，形成有利于青少年健康成長的良好輿論導向；加強德育教育基地和青少年校外活動場館的建設，搞好第二課堂。要整合社會德育資源，為青少年提供德育教育基地和健康的校外活動場所。充分發揮各類教育基地的作用，對于博物館、紀念館、展覽館以及烈士陵園等愛國主義教育基地，應實行十八歲以下青少年免費參觀。同時，要多渠道籌集資金加大中小學生課外活動場館的建設力度。

　　重視家庭作為青少年第一課堂的作用：鼓勵家長對子女進行優秀傳統文化教育。青少年優秀傳統文化教育一個關鍵點是學生家長的觀念轉變。建議城市街道辦事處、農村村委會都要配備專職德育工作人員，以社區、村鎮為單位，組織家長定期開展各種相關活動，通過宣傳引起家長對傳承文化的重視和支持，引導家庭特別是弱勢群體和外來務工家庭對自己的子女進行優秀傳統文化教育，幫助自己的子女樹立正確的人生觀和價值觀。

　　性開放式數字教育資源庫，讓禁宮里的文物、大地上的遺產、古籍里的文字活起來，讓優秀文化的精神、專家學者的智慧、民間藝人的絕活傳播開。