２０１４年清明節(jié)，王強的妻兒、領導、同事以及他的學生，２４個人站在墓碑前哀思、追悼。

　　王強，原鹽城師范學院教授、經濟法政學院副院長。從教２０年，他把學習、研究和傳播馬克思主義作為畢生追求；患病四年，依然筆耕不輟，求索馬克思主義中國化的道路。

　　作為學者，將馬克思主義活學活用

　　王強是江蘇鹽城人，１９７０年９月出生，自幼對歷史、政治興趣濃厚。１９８８年考入徐州師范大學（現(xiàn)江蘇師范大學）政治教育系后，他對中共黨史和馬克思主義理論傾注了極大熱情，立志要在馬克思主義研究、特別是中共黨史方面有所建樹。

　　大學畢業(yè)進入鹽城師范學院后，王強沉下心做學問，但絕不是脫離實際的“書呆子”。相反，他教學的靈感來源于實踐。他常常走進田間地頭、企業(yè)車間、街道社區(qū)，與農民、工人及基層黨員干部聊家常，向他們普及馬克思主義理論知識。

　　“王強最大的特點是能把基礎理論與地方發(fā)展相結合，把理論知識傳播到社會和一線，使馬克思主義理論具有生命力。”鹽城師范學院黨委書記成長春說。

　　“這些年研究馬克思主義理論，時常感到寂寞，很慶幸有他這樣的知己，才讓我堅持下來。”同事賈后明教授說。

　　作為教師，用自己的人生故事教學生如何做人

　　王強擅長用風趣生動的話語講述枯燥的理論知識，用激情洋溢的姿態(tài)感染學生。學生陳萬寶說：“王老師講課和別人不一樣，他觀點獨到、引經據典，能把枯燥的知識講成故事。”同事黃利秀說：“聽了他的課，才知道公共政治理論課可以這么講，馬克思主義理論可以講得這么生動引人。”

　　“要感動別人，首先要感動自己；要說服別人，先要說服自己。”這是王強生前經常對學生說的一句話。為了讓課程精彩，他系統(tǒng)研讀了《馬恩選集》《資本論》等大批馬克思主義經典原著。

　　除了傾其一生來培養(yǎng)馬克思主義接班人，他也用自己的人生故事教學生如何做人。

　　２００９年，患癌第一年，王強放棄了南京最好醫(yī)院的治療，選擇留在鹽城。這一年，他指導了７名學生的畢業(yè)論文。病情惡化后，他繼續(xù)堅持每年帶７名學生，直到生命的最后一刻。

　　“送書是想讓你多看書，博采眾長；送筆是想讓你多寫文章，學以致用。”學生董桂禮畢業(yè)前夕，王強送給他一套《毛澤東之路》和一支派克鋼筆，并留下這句囑咐。如今，董桂禮已經成為徐州沛縣初級中學的政治老師，“王老師始終教我們先做人，后做事。我做人的原則和做事的風格都受到了王老師潛移默化的影響。”

　　成為病人，用學術研究支撐生命

　　２００８年，年僅３８歲的王強被查出患直腸癌晚期，醫(yī)生斷定他最多還有一年時間。他對妻子孫衛(wèi)芳說：“我年紀輕輕就得了這個病，很是不幸，但一定要把壞事變好事。現(xiàn)在可以排除干擾，徹底靜下心來全力做我的理論研究了。”

　　被查出患病時，王強正在全力研究中國共產黨歷史上對待和處理勞資關系的歷史和經驗教訓。學術研究的深入讓他無暇顧及病痛。病房變成了書房，病床變成了書桌。妻子心疼他：“你的身體已經這樣了，真的不要命了嗎？”他回答：“你不讓我看書寫作才真是要了我的命。”

　　開始時，王強還能坐著寫；病情惡化到他不能久坐的狀態(tài)時，他就站著寫；當他的身體已經無法支撐他站立時，他蹲在床邊也要寫。

　　隨著病情的惡化，各種疼痛如排山倒海般襲來。有一次看到他疼得打滾，妻子勸他：“打一支杜冷丁吧？”他卻堅決反對：“我現(xiàn)在唯一能用的就是清醒的頭腦。用這些止疼藥，會影響我的思維。同事來找我，我總不能糊里糊涂地談課題吧？學生找我，我總不能馬里馬虎地應付吧？”為了保持頭腦清醒，王強一直堅持不用杜冷丁、嗎啡等麻醉神經的藥物，只用最普通的止痛藥。

　　“我是一個馬克思主義學者，學術就是我的生命。”他日日夜夜與病魔斗爭，以異乎尋常的毅力和執(zhí)著，一次次超越死神的魔掌，為自己贏得一年又一年的時間。

　　病榻上的四年，五次化療、一次放療，王強終于完成了《中國共產黨“勞資兩利”政策研究》專著。這部旨在揭示解決勞資糾紛與沖突規(guī)律的著作，為解決當前勞資關系問題提供了有益借鑒。

　　２０１２年９月病逝后，有人說王強的病是做學問累出來的。孫衛(wèi)芳卻告訴記者：“他常和我說，做學問不覺得累，覺得很享受，看書、做學問能減輕他的疼痛。事實上，是學術研究支撐了他一年又一年的生命。”（完）