圖為：晚上，在租住房里，媽媽和兒子各自認(rèn)真學(xué)習(xí) 楚天都市報記者葉茂林?jǐn)z

　圖為：兒子上學(xué)后王茹抽空蹭聽文學(xué)課

　　華燈初上。武漢大學(xué)東區(qū)一棟居民樓里，42歲的王茹在房間書桌前，認(rèn)真地謄寫著白天蹭課的筆記；隔壁房間里，兒子汪逸凡也在研讀著英文版的物理教材，靜謐而溫馨。

　　這是一對來自安徽金寨的特殊母子。汪逸凡去年考上武大時才13歲，為該校合校以來錄取的最小學(xué)生。因為孩子太小，其母王茹跟著到學(xué)校陪讀。為了能跟上兒子的腳步，王茹上個月開始了她在武大文學(xué)院的蹭課生涯，她那認(rèn)真的勁頭，讓師生們直呼“滿滿的正能量”。

　　文學(xué)課來了位阿姨

　　兩節(jié)課筆記寫滿五六頁

　　13日上午10時，武大教三樓301教室，李建中教授正在上著《文心雕龍》研讀課。坐在最后一排的王茹特別顯眼，她一邊認(rèn)真聽講，一邊飛快記著筆記。“我還納悶?zāi)兀n上怎么來了個阿姨？”同樣坐在最后一排的文學(xué)院大三學(xué)生李藝崧，一直觀察著旁邊的這位新同學(xué)。課后，李同學(xué)對楚天都市報記者感嘆道，“阿姨幾乎把老師上課講的每句話都記了下來，兩節(jié)課記了滿滿的五六頁筆記。這股認(rèn)真勁兒，讓我自愧不如。”

　　武大文學(xué)院黨委副書記王懷民介紹，王茹愛寫詩，上個月她拿著自己寫的一些詩歌，到文學(xué)院找老師請教，還要了該院的課表。白天只要有空，她就去蹭聽《中國新詩專題》、《中國當(dāng)代文學(xué)史》等。“她聽課特別認(rèn)真，大家都覺得是滿滿的正能量呢。”“兒子一直在學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我要是不學(xué)習(xí)，以后怎么跟他有共同語言，平等地交流呢。”王茹說，自己喜歡文學(xué)，可文化水平不高，蹭課也能提升自己的素養(yǎng)。

　　租房陪讀大半年

　　屋中貼滿勵志標(biāo)語

　　陪讀的這大半年，王茹在校內(nèi)租了一個小兩居室。近日，記者看到，這個臨時的“家”中，只有兩張床、三張桌子和一個簡易衣柜，東西并不多。但貼在床頭、墻上、柜子上的各種勵志標(biāo)語，卻很打眼：“追夢，向麻省進(jìn)軍”、“今日事，今日畢。你有兩種可能，要么成為神話，要么成為笑話，結(jié)果怎樣，只能取決于你自己”、“養(yǎng)成把手機(jī)和電腦僅僅作為學(xué)習(xí)工具的好習(xí)慣”……

　　“字太丑了。”王茹不好意思地說，這些都是她寫的。除了勵志語外，她還寫了些生活提示貼在家里，如“學(xué)會管好自己的物品，不丟三落四。晚上將鞋子放到陽臺上，準(zhǔn)備好第二天要穿的鞋襪。”

　　“與其他大學(xué)生相比，兒子太小了，今年才14歲，所以需要家長的提醒、鼓勵和陪伴。”王茹解釋著寫標(biāo)語的初衷，并稱這也是她來陪讀的原因。每天早晨6點(diǎn)，她會喊兒子起床鍛煉40分鐘。白天兒子去上課，她做完家務(wù)就去蹭課。晚上，兩人各學(xué)各的，累了就聊聊天、散散步。

　　王茹說，母子倆的生活簡單充實，最讓人欣慰的是兒子和她沒有秘密，無話不談。

　　身教大于言傳兒子說“媽媽做得比我好”

　　不少人以為，汪逸凡一定是有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家境優(yōu)越。恰恰相反，他出生于一個特困家庭。父親汪鋒患有小兒麻痹癥，母親王茹要照顧家庭只能偶爾打點(diǎn)零工。家里的經(jīng)濟(jì)來源，主要是父親做電腦培訓(xùn)掙的一點(diǎn)錢。

　　為補(bǔ)貼家用，去年剛來陪讀時，王茹在藥店找了個收銀員的活干，工作忙很少能管孩子。有幾次，她發(fā)現(xiàn)兒子偷偷在手機(jī)上玩游戲、看小說，很沉迷，影響學(xué)習(xí)，于是去年底她就辭去了工作。“作為母親，我不想辜負(fù)孩子的天賦。”王茹說，兒子六七個月大就開始說話，10個月會走路并開始認(rèn)字，1歲多就能看懂一些文言文。小學(xué)只讀了四五個月，因為課堂內(nèi)容他自己能看懂。初中高中因出車禍及患面癱，休學(xué)兩年，基本靠自學(xué)。去年，兒子以594分的高分考上武大工程力學(xué)專業(yè)，并就讀于物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院弘毅班。

　　“這個班的人都很牛，以前基本都參加過競賽獲獎，或提前學(xué)了大學(xué)知識，就我是個例外。”汪逸凡坦言，剛開始有些課自己聽不懂，壓力很大。幸虧有媽媽陪在身邊，鼓勵自己，讓自己堅持下去。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)基本都能跟上了。

　　“媽媽雖然陪在我身邊，但從不嚴(yán)厲說教，更多的時候是用自己的行動來影響我。”汪逸凡說，媽媽在藥店打工時，每晚回來都會認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，現(xiàn)在每天還會復(fù)習(xí)蹭課的內(nèi)容，或看一些文學(xué)書，特別用心。“我看在眼里，覺得不努力都不好意思了。”

　　汪逸凡的同班同學(xué)馬士全介紹，汪逸凡課上課下都很活躍，也很愛跟老師提問，性格樂觀開朗，與大家相處比較融洽。

　　她愛用詩抒發(fā)情感

　　“活著要像盛開的櫻花”

　　在陪讀的時候，王茹喜歡寫詩來表達(dá)自己的情感。如“活著/就要像著盛開的櫻花/于平淡處/極盡絢爛/追夢一生/傾國傾城”、“葉的齒/擰成奇特的形狀/宛如一對對飛翔的翅膀/貌似丑陋/蒲公英一直在以一種飛翔的姿態(tài)/成長/感動/瞬間/兒子哽咽/不管最終能不能飛起來/至少人們看到/蒲公英一直在努力/想要飛翔”。

　　武大文學(xué)院副教授榮光啟被王茹的精神感動，專門寫信鼓勵她：“從詩中可見您是個心態(tài)很好的人，詩歌節(jié)奏好，適合朗誦，但語言表達(dá)技巧上有欠缺。可參照北島、顧城等人的作品，用最質(zhì)樸的語言，抒發(fā)內(nèi)心最真摯的感受。”

　　【對話】

　　“我會用行動讓媽媽放心”

　　記者：你覺得媽媽（兒子）是個什么樣的人？

　　汪逸凡：一個平凡而特別的媽媽，特別是做事很虔誠，如對學(xué)習(xí)的熱愛，對我的培養(yǎng)。

　　王茹：很優(yōu)秀的孩子。

　　記者：你覺得她（他）最大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？

　　汪逸凡：優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真，缺點(diǎn)是愛嘮叨。

　　王茹：積極向上，孝順父母，理解他人。缺點(diǎn)就是現(xiàn)在還有些貪玩，自制力不強(qiáng)。

　　記者：你喜歡媽媽陪讀嗎？（你覺得孩子喜歡你陪讀嗎？）

　　汪逸凡：最開始很反感，后來也能理解，因為我有時管不住自己。不過，以后我會用實際行動來打消媽媽的顧慮，讓她安心回家。

　　王茹：（摸了摸兒子的頭）他在生活上的自理能力不錯，我唯一擔(dān)心的是他沉迷于網(wǎng)絡(luò)，畢竟網(wǎng)絡(luò)對他這個年齡的誘惑太大。如果他能管好自己，我也不想陪讀。現(xiàn)在還不是放手的時候。（楚天都市報記者羅欣 通訊員廖婧 攝影：楚天都市報記者葉茂林）