原標題：第19屆"中國青年五四獎章"獲得者掃描:書寫中國夢的"青春篇"

　　書寫中國夢的“青春篇”——第19屆“中國青年五四獎章”獲得者掃描

　　新華網北京5月3日電(記者黃小希、孫鐵翔)第19屆“中國青年五四獎章”評選3日揭曉。25名獎章獲得者，來自各行各業，出生于不同年代。作為當代青年的杰出代表，他們把個人的青春夢想融入祖國和民族的發展進步中，努力為中國夢的實現貢獻積極力量。

　　榮獲第19屆“中國青年五四獎章”的四川省木里藏族自治縣俄亞納西族鄉九年制學校校長王偏初在偏僻的鄉村小學一干就是19年。1996年，20歲的王偏初從師范學校畢業后，放棄被分配到縣城附近一所小學的機會，主動申請回家鄉的俄亞納西族鄉學校任教。

　　那里有多偏僻？王偏初說，2012年前這里沒有通公路，從鄉里到縣城靠的是走路騎馬，往返得10多天。他忘不了，因為貧窮、交通落后、師資匱乏，家鄉的孩子們求學之路充滿艱辛。他希望通過自己的努力，讓更多孩子能上學、上好學。

　　1996年，回到俄亞納西族鄉學校時，王偏初是學校唯一有中專文憑、經過專業培訓的教師。當時，學校只有73名學生，由于一些年份招不到學生，年級間甚至出現斷層。設施方面，這個學校沒有圍墻，和周圍的民房連成一片，校園里經常有村民、牲畜任意穿行，嚴重影響教學秩序。

　　2008年，當上校長的王偏初致力于規范學校管理。為了讓更多孩子到學校上學，他走村串戶動員村民，甚至用自己不多的工資資助一些家庭困難的學生。現在，俄亞納西族鄉學校有620名學生，校舍、教室得到維修翻新，師資力量顯著增強。更讓王偏初高興的是，再過一年多，全新規劃的俄亞納西族鄉學校將竣工，學校的未來將更加美好。

　　王偏初說，自己會一直在學校工作下去。“我的夢想，就是改變家鄉的教育面貌，讓全校師生的校園生活能像城里的師生一樣，讓每一個孩子都能在校園里快樂成長。”

　　只要腳踏實地，人生就會出彩。獎章獲得者、河北省石家莊常山紡織股份公司恒盛分公司織造車間技術員楊普憑借刻苦與執著，鉆研發明出一套提高產量和質量的擋車工操作技巧，被公司命名為“楊普操作法”。

　　2000年技校畢業后，17歲的楊普成為一名擋車工。這份工作的勞動強度有多大？楊普說，保守估計，8小時下來巡回路線相當于步行40公里。“擋車工的手法和技巧，是和時間賽跑。一臺織機正在織布，如果紗斷了，機器就會停下來，需要擋車工快速把線接上頭，把織機重新開起來。如果別人30秒內可以重新開啟機器，你卻5分鐘還開不起，將直接影響產量。操作手法和技巧對產品質量也有很大影響。”

　　從2010年開始，楊普成為一名值班長，負責一個100人左右的班組的生產指標。在她帶領下，這個班組不僅被公司評為優秀，還獲得了“訂單生產先進班組”榮譽。

　　“每一個大的夢想都是由一個個小的夢想累積而成，逐夢的過程需要腳踏實地。”楊普說，“現在，我具有了一定特長，有了一定生產經驗，也收獲了很多，我要帶出更多優秀徒弟，讓他們能發明會創造，出現越來越多的優秀青年、勞動模范。”

　　對“90后”男生郭鑫來說，創業不僅是一種生活方式，也是實現個人夢想的途徑。他是南開大學周恩來政府管理學院政治學與行政學專業本科四年級學生，還是高維資本創始合伙人兼高維創業島CEO。

　　郭鑫把自己的創業經歷分為三個階段：從單打獨斗的創業“獨行俠”到創業“助攻手”，再到如今的創業“生產商”。一次次轉型，郭鑫從自己創業成功向幫助更多創業者成功邁進。

　　剛上大一時，一次關于生態補償的社會調研，讓郭鑫開始思考如何幫助因退耕還林導致收入下降的農民實現增收。通過這次思考，郭鑫走上創業道路。他推出“誠鑫通”跨境農產品電子商務平臺，把退耕還林地區農民生產的林下農作物經由電子商務平臺銷售到國外。正是這個項目，讓他賺得第一桶金，從而轉型為一個創業“助攻手”。

　　“所謂‘助攻手’，就是我用自己手上的資金，主動尋找有市場前景的創業項目，不僅負責出資，還負責商業模式和營銷，成為企業的聯合創始人。”郭鑫說，從2013年開始，他投資并參與創立了綠源生物、北京創新公寓、闖先生網等項目。

　　“作為主動型投資機構，我們的‘創業島’負責選擇好的領域，為創業者提供‘賽道’，還要選擇合格的創業者，成為好的‘賽車手’，我們要幫助這些創業人才組建‘賽車’，打造一個個有發展潛力的項目。”郭鑫說，目前正在投資的一個名為“造王爺”的項目，旨在為智能硬件設計者解決生產過程問題。

　　“我希望自己成為一個對社會有幫助的人，能夠持續為他人提供幫助。”郭鑫說，　一個人夢想的實現，益友砥礪、名師熏陶、風云際會、時勢造英雄缺一不可。“我們有幸生長在一個鼓勵創業創新的時代，應該更多地思考如何對世界對社會的幫助，去做更多讓人生更有意義的事情。”

　　青年之字典，無“困難”之字。當代青年，擁有追求理想信念、實現人生價值的廣闊空間，他們正以寶貴的青春時光、不懈的拼搏奮斗，在實現中國夢的偉大歷史進程中創造精彩人生，書寫中國夢的“青春篇”。