人民政協網北京1月23日訊（記者修菁） 近些天，國足在亞洲杯上的表現令國人對中國足球的未來又充滿期許。而就在上周，來自新華社的消息稱，到2017年，教育部要在全國范圍內遴選建設出約2萬所校園足球特色學校及約30個校園足球試點縣（區），如北京一些省市一些教育部門也表示，從2016年起，小學要每周確保上好一節足球課，要將足球納入中考體育的選測項目，同時探索將其納入高中體育的會考項目。國人自上而下達成共識：培養激發青少年對足球的興趣，是中國足球振興的必由之路。

　　在1月23日舉行的北京市政協全會小組上，委員們對發展校園足球也發出了不同的期待和憂思。

　　“發展少兒足球是好事，但是好事也得真的辦好，比如如何針對現有的場地條件，激發孩子對足球的熱情？相應的專業師資哪里來？小學、中學、大學、市區級的足球聯賽如何開展，這些都有規劃和思考了嗎？”

　　作為一名專事體育賽事和管理研究的學者，首都體育學院教授霍建新委員參與了《第六次全國體育場地普查數據公報》的編寫。“截至2013年12月31日，目前北京市中小學的足球場地僅93片，遠遠不能滿足足球進校園的需求。同時我調研的多數校園足球定點學校缺乏受過專業培訓的足球教練員，一般都是學校體育教師兼任。他們既沒有執教青少年足球訓練和指揮比賽的實踐經驗，又沒有參加過相應的青少年足球教練員專業崗位培訓，許多還不具備開展青少年足球基礎性訓練的能力和水平。另外，由于是兼任，他們的主要精力均投入在體育課的教學上，只能抽業余時間開展校園足球活動。在短時間內，教練員可以憑借奉獻精神堅持，但如果沒有一個長效機制，勢必影響教練員的工作熱情和積極性。”

　　北京市政協委員、北京石油學院附屬第二實驗小學校長劉芳認為，足球進校園，不單是一項啟動儀式或活動，作為一項體育運動，更重要的目的是通過足球課，讓學生在掌握踢球技能的同時，強身健體。對于一些學校面臨的場地限制問題，劉芳認為，關鍵是校長想不想搞，在場地短時不能滿足正規化場地的現狀下，可以考慮發展5人、7人制的小場地足球或者籠式足球。

　　“發展少兒足球是好事，但是在推進過程中，要避免大躍進或者急功近利的心態，比如有的學校或球隊一味追求成績而變得急功近利。比如我們為了成績，我們非逼著一個喜歡籃球的孩子去踢足球，”國家兵乓球隊教練李隼委員認為，在“足球進校園”政策推進初期，更需要設計一個健康的運作機制。