案由：高校畢業生是國家寶貴的人才資源，是穩就業的重點群體，但當前高校畢業生就業形勢仍然嚴峻。

建議：一、完善高校畢業生全周期職業指導服務體系。推動各高校建立健全大學生職業生涯規劃測評系統，分階段動態評估學生就業認知，幫助大學生樹立職業生涯規劃意識。持續優化完善大學生就業服務平臺功能，及時提供最新就業職位和相關資訊，推動實現崗位與人員的精準匹配和精準推送。打造就業指導名師、優秀課程和教材。

二、 加大高校畢業生就業技能培訓力度。持續推進高校課程體系改革，根據經濟社會發展需求，在注重理論基礎的同時適度增加實用性課程，與行業龍頭企業合作制定課程標準和人才培養方案，聘請有實戰經驗的校外導師與校內導師共同開發課程。支持高校領導開展訪企拓崗活動，提升校企合作熱度，搭建校外就業實習實踐平臺，提供崗前培訓、緊缺工種培訓。

三、 強化高校畢業生就業教育與引導。把就業教育和就業引導作為“三全育人”的重要內容，引導高校畢業生轉變就業觀念，鼓勵畢業生積極投身建設一線和基層工作。加強家校協同，推動高校與學生家庭信息共享，根據就業市場實際情況逐步更新畢業生與家長的就業觀念，使家庭成為畢業生積極就業的有力支撐。強化畢業生心理輔導，緩解畢業生就業心理壓力。

四、 促進職業院校畢業生充分就業。著力破除影響職業院校畢業生就業、職業發展和待遇保障等方面的制度性障礙，規范就業歧視的內涵和定性，對在招聘過程中存在針對教育類型、學歷層次等進行差別化對待行為的單位機構嚴肅問責。進一步完善高層次職業人才培養體系，積極推動普通高校與職業院校加強育人合作、實行學分互認，擴大本科學校在職教高考中的招生規模，加快發展職業本科教育，有效貫通不同層次的職業教育。

五、 加大對高校就業補助資金支持力度。將高校就業補助資金用于高校組織開展校園招聘活動、獎勵畢業生到基層就業、支持畢業生創新創業等方面，支持各地將高校開展畢業生就業創業指導服務等相關活動納入就業創業服務補貼范疇。