“新生入學第一課，我都會重點講抗戰精神，并告誡學生，學習技能不光是為了謀生，更是要接過前輩的接力棒，關鍵時刻能為國家頂上去。”作為職業教育從業者，湖南省政協委員、湖南領航教育集團有限公司董事長瞿啟云始終認為，民辦教育更要扎根民族土壤，把精神傳承作為育人根基。辦學初期，瞿啟云就提出了“技能為骨、精神為魂”的理念，并在專業設置上特意保留了與郴州抗戰兵工史相關的“機械維修”特色方向。

在課堂教學中，智能裝備學院輔導員老師以“烽火中的工業堅守”為主題，向學生們講述抗戰時期郴州本地工匠們克服設備簡陋、物資匱乏等困難，秘密為前線修理槍械、制造簡易武器的史實，重點介紹工匠群體在民族危亡時刻展現出的精研技藝、不畏艱險、愛國奉獻精神。并引導學生將歷史中的工匠精神與當下職業技能學習相聯結，討論“新時代技能人才如何傳承抗戰時期的擔當精神”，讓學生明白掌握過硬技能既是職業發展的需要，更是對國家和社會的責任擔當。

為進一步把抗戰精神轉化為可感知的育人細節，作為政協委員和教育工作者，瞿啟云一方面積極履職建言，呼吁以抗戰精神為內核豐富未成年人思想道德教育內容；推動教育、文旅等相關部門單位共同挖掘本地抗戰資源，開發精品課程、研學路線等。另一方面立足本職工作，在校園文化墻、宣傳欄、圖書館設立“抗戰精神”主題板塊，定期更新內容。在與抗戰相關的重要紀念日舉行莊嚴的升旗儀式、主題班會、專題講座等，引導學生銘記歷史，奮發圖強。

硝煙彌散，精神永存。“要讓抗戰精神從歷史中‘走出來’，成為激勵人們奮進的鮮活力量。”瞿啟云建議，要繼續鼓勵創作“抗戰精神﹢”系列新媒體內容，支持年輕人參與紅色文創開發，用“年輕化表達”激活歷史敘事，讓抗戰精神以更貼近生活的方式被感知。（劉洋 王雙）