6月23日，全國政協委員、香港特區立法會議員、高鋒集團主席吳杰莊率香港特別行政區立法會議員狄志遠、中國香港（地區）商會榮譽會長兼常務副會長蕭惠君、名譽會長陳君等一行赴北京市昌平區，圍繞《關于進一步加強北京香港人才交流與合作的提案》《關于以人才引領、教育驅動，進一步推動京港澳人才互融互通的提案》及《關于解決香港“雙非子女”教育，支持在北京落地香港DSE教育的提案》等承辦情況開展自主調研。北京市政府港澳辦、市人才工作局、市發展改革委、市教委、市科委、市商務局及昌平區政府相關部門、中聯辦北聯部、香港商協會、投資機構、專業機構代表等60余人參與調研及座談。北京市政府港澳辦副主任李輝、市人才工作局國際合作處處長張天揚等主辦單位負責人出席，昌平區政府副區長林宇主持座談。

發揮京港兩地優勢 共建“國際人才港”

吳杰莊一行實地考察了昌平區海鶄落新村的京港合作國際示范區暨“國際人才港”項目，詳細了解其區位規劃、建設進展及未來定位。座談會上，各方圍繞京港合作機制、提案落實及示范區建設等議題深入交流。

吳杰莊在座談中指出，香港正處在“由治及興”的關鍵階段，中央對香港建設國際創科中心、打造高端人才集聚高地寄予厚望。他表示，應把握歐美國家科研人才的“外流紅利”，充分發揮香港“超級聯系人”“超級增值人”作用，秉持“國家所需、北京所能、香港所長、合作共贏”原則，在昌平未來科學城建設聯動香港、面向世界的京港合作國際示范區，打造“國際人才港”，集聚全球頂尖科研人才和團隊，藉助北京市場體量拓展國際人才發展空間，通過人才的“共引共培”“南下北上”，服務國家發展戰略。

聚焦國際人才需求 推動教育銜接與青年發展

中國香港（地區）商會榮譽會長兼常務副會長蕭惠君、香港特別行政區立法會議員狄志遠、全國港澳研究會理事何德龍等表示，推動京港人才互聯互通，需要一個實實在在的載體，通過京港合作國際示范區的建設，可以將港人港企更有效地組織起來，以“香港之長”匹配“北京之需”，推動兩地合作從“經貿往來”升級為“教育科技人才的全面融合”。

香港高鋒集團行政總裁、香港青年學生動力基金會主席黃俊瑯，香港戈富集團董事長鐘瑋錀，京港新華聚源（北京）控股公司總經理于丁，香港中文大學商學院北京校友會會長馬立平等企業代表則關注人才培養、產業科技合作及青年發展議題，呼吁加快推進示范區項目建設；建議利用香港國際金融中心優勢，為北京企業提供出海上市服務；在人才子女教育方面，建議引入香港DSE課程，在京打造DSE樣板。

吳杰莊進一步建議，希望有關部門深入探討利用香港優質學校資源與內地合作辦學的政策，支持在京合作落地“京港實驗學校”，納入北京市教育管理體系，為港澳子女和未來科學城區域高層次人才提供優質教育服務。他提議在京設立香港DSE教育（北京）指導中心，提供DSE政策咨詢、教育規劃、升學指導、模考等專業服務。

加快京港合作國際示范區實質性落地

吳杰莊提出，要加快形成“京港合作國際示范區”建設所需的共識，明確各階段的目標和任務，并借今年在香港舉辦第二十八屆京港洽談會的契機，推動政策、產業、投資、專業服務落地，爭取在京港洽談會簽約，推動一批成熟項目簽約，形成示范效應，進一步擴大社會影響和各界信心。

吳杰莊建議，要聚焦“國際人才港”功能，借鑒橫琴、前海、南沙、河套等粵港澳大灣區“四大平臺”政策創新經驗，盡快開展京港人才互聯互通的政策落實。他提到，要聯合京港兩地力量，引進香港高校成果轉化中心，共同打造集服務港澳青年創新創業、交流融合、法律服務、科創合作于一體的“創匯谷”，吸引一批優質的港澳創新創業團隊和科創項目落地昌平。要更好發揮示范區工作專班的作用，依據涉港科技和產業資源的整體布局及項目投資方情況，為香港科技成果在京轉化和京港產業化合作提供承載空間、市場拓展和金融支持。同時，他建議在示范區打造香港金融及專業服務（北京）中心，落地一批金融及專業服務機構。

北京市有關部門負責人表示，京港合作歷來受到高度重視且成果豐碩，依據《京港合作會議第五次會議備忘錄》，京港兩地正積極推進“昌平京港合作國際示范區”建設，促進京港人才互聯互通，支持香港高校和北京高校聯合開展科研項目，推動香港科技成果在京轉化落地，通過加強京港在各領域、各方面合作，在國家新一輪改革開放中發揮更大作用。

針對京港合作國際示范區建設及人才、科創、教育等配套項目落地問題，北京市及昌平區相關部門負責人作出積極響應。昌平區副區長林宇表示，將用好現有工作專班機制，暢通溝通渠道，加強資源對接，積極推動項目實質性落地；支持國際教育、青年創業、科技和金融服務等成熟項目以“列表式、項目化”方式落地，結合規劃，為北京攜手香港提升對國際人才的吸引力和凝聚力提供有力支撐。

吳杰莊表示，通過此次自主調研，希望進一步深化京港兩地人才、科創、教育合作，推動京港合作國際示范區項目產業、政策落地，打造香港“北上”又一個拓展空間，為新的國際形勢下深化制度型開放發揮示范引領作用。