3月15日上午9時，隨著警報聲劃破校園的寧靜，一場由河南省駐馬店市政協組織的消防安全演練在駐馬店市第三十三小學拉開帷幕。老師迅速組織同學們撤離，“大家別慌，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻走！”原本有些嘈雜的教室瞬間安靜下來，同學們按照老師的指揮，迅速、安全地撤離到了操場。

這是駐馬店市政協推動校園安全教育提質增效的一個生動縮影。近年來，駐馬店市政協通過委員提案、專項監督等方式，推動沉浸式安全教育走進校園，將安全之盾鍛造成護航成長的堅實屏障。

“沉浸式教育是校園安全教育的一個有力抓手。”四屆市政協委員、第三十三小學校長李麗說。這位深耕基礎教育多年的教師，將政協委員的履職視角與教育工作實踐深度融合，推動學校構建“理論教學﹢實景演練”教育體系，聯合消防、應急等部門每月開展豐富多彩的校園安全教育活動，為校園安全筑牢了堅實的防線。

在駐馬店市第二初級中學，市政協委員、學校副校長肖依的提案也在為提高校園安全治理效能助力。針對傳統應急演練存在的預案空轉、部門協同不足等問題，她提出的《關于完善中小學校園應急機制的建議》推動建立了“市校班”三級響應體系，切實提升了中小學校園應急管理水平，增強了突發事件應對能力，為校園安全提供長期穩定的制度保障和技術支持。

食品安全監督是政協委員履職的重要內容。2023年春季開學季，市政協組織專項監督時發現部分學校存在食材檢測流程不規范問題。市政協教科衛體委員會立即啟動“體驗式調研”，委員們與市教育局、市市場監管局有關負責同志以家長身份實地察看駐馬店市部分中小學的食堂操作間和供餐企業的食材倉庫，并形成專項報告，助推全市中小學校落實落細“陽光廚房”，為師生們吃上“放心餐”貢獻出了智慧力量。

市政協委員、上蔡縣教育局局長邱應征在調研中發現，部分學校存在法治教育形式化問題。為此，他在今年駐馬店市政協五屆三次全體會議期間建議，法院可以將“走進法庭”與“走進校園”相結合，以生動直觀的旁聽庭審、典型案例解說和參與沉浸式模擬庭審等豐富多樣的活動形式，提升師生們對法治的生動認知和體驗感受。

從消防演練場的緊張有序，到食堂后廚的陽光監管；從法治課堂的生動實踐，到應急體系的科學構建，駐馬店市政協將協商民主優勢轉化為校園安全治理效能。“我們要讓安全防線既有制度硬度，更有人文溫度，這是新時代人民政協履職為民的應有之義。”市政協主席陳鋒表示。（通訊員 李林靜 車靈艷 本報記者 王有強 靳燕）