作者：拜文匯系十四屆全國政協委員、山東外國語職業技術大學董事長

構建高質量教育體系，是建成教育強國的基座。職業教育作為高質量教育體系的重要組成部分，服務教育強國戰略，服務高質量發展，使命光榮、責任重大。職業本科作為現代職業教育體系的關鍵一環，更是責無旁貸。

近年來，山東外國語職業技術大學以習近平總書記關于教育的重要論述精神為指引，深入貫徹全國教育大會精神，努力抓住“產業需求導向、校企合作共贏”關鍵點，大力實施“職業本科教育辦學質量提升攻堅行動”，建設“開放山外、數字山外、幸福山外”，不斷提高辦學能力水平和產教融合質量，增強高技能人才培養的適應性，扎實服務區域經濟社會高質量發展。建設“開放山外”，發揮企業辦學優勢，構建“一體化、協同化、實體化”產教融合機制，牽頭建設3個全國性行業產教融合共同體和1個省級市域產教聯合體，加強“五金工程”建設，系統推進教學關鍵要素改革，強化產業學院、現場工程師學院等項目建設，通過校企協同發力，推動產教融合走深走實；發揮市校融合優勢，以“城市+大學”共同體為平臺，推動科研與社會服務創新，開發的消防產品“噸級滅火彈”為北京冬奧會、山東省運會等大型活動提供森林消防安保服務。融入日照黑陶、農民畫等地域非遺文化資源，打造非遺公共文化空間，開展非遺技藝研究與創新，培養非遺技藝職業技術人才，探索推動構建非遺孿生數字平臺空間，推動非遺傳播與發展；深度開展“國際化”辦學，推動“職教出海”，賦能國際產教融合，向埃塞俄比亞、坦桑尼亞輸出職業教育標準，在菲律賓、泰國建立“班·墨學院”，在俄羅斯、印尼建立“文心學院”，引入國際認證體系完成5個本科專業的ACBSP國際認證，無人機應用技術專業成果在科特迪瓦、尼日利亞、加納等國家推廣使用，逐步形成專業、人才、科研服務、校園文化四維國際化特色。建設“數字山外”，探索構建教育“數字化”新生態，推動數字新基建賦能高技能人才培養，加強“智慧校園”基礎設施建設，推動專業數字化改造與升級以及數字化課程體系建設，以新一代信息技術專業為龍頭，開設無人機應用技術、工業機器人等一批基于數字化、人工智能的專業，探索專業數字化發展新生態，培養具備數字技術應用能力的高技能人才。建設“幸福山外”，不斷加強尊師惠師工作，努力提升教師的歸屬感、獲得感和幸福感。打造“成長幸福”，堅持“破五唯”，努力為全校教職工提供了國內外培訓、學歷提升、職稱晉升等各種良好的平臺，成長為各級名師、技術能手；打造“生活幸福”，實行“三年一小調、五年一大調”薪資改革、“日午餐、月早餐”“冬季取暖”“子女幼教”等各類補貼，不斷提高教職工工資福利待遇。

今年是落實教育強國建設規劃綱要的關鍵之年，是“十四五”收官、“十五五”謀劃之年。同時也是山東外國語職業技術大學建校20周年。學校將堅持和加強黨的領導，以黨建引領改革創新，高質量完成好各項工作為“十四五”收好官，同時提前謀劃“十五五”發展規劃，為學校的長遠發展奠定堅實基礎。學校將始終帶著“教育強國建設，職業本科何為，山外何為”的責任感和使命感，提升辦學能力，提高產教融合質量，為助力教育強國建設貢獻新的力量，為區域經濟社會高質量發展提供有力的人才、技術支撐。