全國政協(xié)委員、鄭州輕工業(yè)大學(xué)校長、民盟河南省委會(huì)副主委 魏世忠
連線對(duì)話
江門市政協(xié)委員、北京第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校美育中心主任 宋瑞
宋瑞：魏委員好！我是一名基層教師，在了解到習(xí)近平總書記在民盟、民進(jìn)、教育界委員聯(lián)組會(huì)上的重要講話內(nèi)容后，我倍感振奮，請(qǐng)問您當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場是什么感受？
魏世忠：習(xí)近平總書記的重要講話讓我深受鼓舞，更給予我許多教學(xué)指引。我認(rèn)為，教育工作者要始終堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓思政課更加貼近學(xué)生實(shí)際，讓青年學(xué)生在潛移默化中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我注意到當(dāng)下剛走出校園的學(xué)生與市場需求還存在一定的差距，這需要大家協(xié)同加快教育改革的步伐，特別是面對(duì)未來人工智能的發(fā)展，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
宋瑞：目前，部分中小學(xué)正在試點(diǎn)“五二三”或“五五”學(xué)制，并同步精簡課程內(nèi)容，增加手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐課程比例的模式是否可行？
魏世忠：這種模式可以很大程度為學(xué)生減輕壓力。德育是培育學(xué)生的靈魂，學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提升孩子們的綜合素質(zhì)。智育是基礎(chǔ)，但要注重方法，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新；體育是支撐，要增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神；美育是內(nèi)在的素質(zhì)教育，是一種審美意識(shí)的熏陶，豐富學(xué)生們的精神世界；勞動(dòng)教育是實(shí)踐，要讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，以上可以讓學(xué)生們更好地成為自信、樂觀、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
宋瑞：在德智體美勞五育融合中，已經(jīng)全面開展的美育浸潤工作，實(shí)踐美育的大中小學(xué)一體化教學(xué)改革中，您認(rèn)為應(yīng)該如何更好地建設(shè)美育工作的評(píng)價(jià)體系？
魏世忠：在全國教育改革的浪潮中，美育工作的重要性日益凸顯。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“新時(shí)代新征程，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的需求，強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。”在此背景下，建設(shè)更為科學(xué)、全面的美育工作評(píng)價(jià)體系顯得尤為重要。美育不僅是審美教育，更是情操教育和心靈教育。對(duì)于孩子們來說，美育更是培養(yǎng)他們創(chuàng)新思維、人文素養(yǎng)和審美情趣的重要途徑。為了更好地建設(shè)美育工作評(píng)價(jià)體系，我們應(yīng)從多方面入手。要鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的興趣和特長發(fā)展，關(guān)注孩子們?cè)诿烙顒?dòng)中的參與度、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
宋瑞：我了解到，魏委員有將科技融入教學(xué)的打算，當(dāng)下，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，您對(duì)促進(jìn)數(shù)字化教學(xué)有什么建議？
魏世忠：隨著人工智能、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，數(shù)字化教學(xué)已成為推動(dòng)教育改革與創(chuàng)新的重要力量。作為全國政協(xié)委員，我深感促進(jìn)數(shù)字化教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代人才的重要性。
人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的融合，為教育提供了許多機(jī)遇。高等教育作為人才培養(yǎng)的搖籃，應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，充分利用這些先進(jìn)技術(shù)來優(yōu)化教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量。我建議，加強(qiáng)數(shù)字化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，提升他們運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，讓技術(shù)真正服務(wù)于教學(xué)。
