李海潮（左一）在調(diào)研期間開展義診活動。

作為醫(yī)藥衛(wèi)生界的全國政協(xié)委員，我始終牢記習(xí)近平總書記“為國履職、為民盡責(zé)”的殷殷囑托，聚焦培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才這一主題，深入一線調(diào)查研究，致力建諍言、獻良策，切實擔(dān)負起自身的職責(zé)使命。

2024年底，我提交的《關(guān)于提高醫(yī)學(xué)生和住院醫(yī)師專業(yè)實踐能力的提案》被評為全國政協(xié)2024年度好提案之一，讓我倍感榮幸，也更加堅定要積極履職、認真調(diào)研，撰寫提交高質(zhì)量提案的決心和信心。

我是一名醫(yī)生、也是一名教師，在內(nèi)科教學(xué)主任和教學(xué)副院長這些基層教學(xué)管理崗位上工作時間長達20余年，對醫(yī)學(xué)教育有著極其深厚的感情和較為豐富的實踐經(jīng)驗。因此，我在履職過程中十分關(guān)注高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)問題。

除了醫(yī)院的教學(xué)工作，我目前還擔(dān)任教育部臨床醫(yī)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、國家醫(yī)學(xué)考試中心臨床組主任委員、中國醫(yī)師協(xié)會過程考核專委會主任委員等職務(wù)。這些工作經(jīng)歷也不斷促使我從醫(yī)學(xué)教育發(fā)展史的角度，從國家對醫(yī)學(xué)人才需求方面，結(jié)合醫(yī)學(xué)教育的規(guī)律和發(fā)展趨勢去努力思考、研究現(xiàn)階段我國醫(yī)學(xué)教育所面臨的問題與挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)乎健康中國的發(fā)展戰(zhàn)略，作為政協(xié)委員，我責(zé)無旁貸要為提高醫(yī)學(xué)育人水平，助力培養(yǎng)出能看病、看好病的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)專業(yè)人才貢獻智慧力量。

在過去一年的履職實踐中，我深刻意識到雖然我國的醫(yī)學(xué)教育近些年有著長足的進步，但同時也面臨巨大挑戰(zhàn)，醫(yī)學(xué)生臨床實踐能力培養(yǎng)不足，執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試整體通過率不盡如人意，在一定程度上反映出醫(yī)學(xué)教育實踐環(huán)節(jié)存在著短板。因此，我認真調(diào)研、深入思考、不斷研究，最終圍繞強化醫(yī)學(xué)生專業(yè)實踐能力這一主題提交了提案，建議在保障患者安全的前提下，合理增加醫(yī)學(xué)生的臨床實踐機會，讓醫(yī)學(xué)生在真實的醫(yī)療環(huán)境中磨煉專業(yè)技能，積累實踐經(jīng)驗。教育部和國家衛(wèi)生健康委及時針對提案進行了跟進并給予了積極的回復(fù)，使我對我國醫(yī)學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展充滿了希望，也堅定要充分發(fā)揮委員主體作用，不斷為推動高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)鼓與呼。

新的一年，我將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢特長，按照“懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政，守紀律、講規(guī)矩、重品行”的重要指示要求，更加積極擔(dān)當(dāng)作為，交出高質(zhì)量履職答卷。（作者系全國政協(xié)委員、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院院長 李海潮）