委員履職“服務(wù)為民”送體育下基層活動課后，楊揚（左一）與同學(xué)們親切互動。

“曾經(jīng)有一段時間我經(jīng)常輸?shù)舯荣悾數(shù)梦议_始懷疑自己還能不能再拿到冠軍，后來我想必須要振作起來，那段時間除了每天給自己打氣之外，就連平時與人合影，我都只豎起食指比‘1’，因為我要不停暗示自己：你可以拿第一！”

“‘一個練不好、全隊一起受罰！’教練通過這種方式讓我們知道曲棍球項目是個集體項目，大家必須團結(jié)協(xié)作、才有機會獲勝。”

……

這是2024年全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會組織開展的委員履職“服務(wù)為民”送體育下基層活動中讓我印象深刻的一幕，羽毛球奧運冠軍王懿律、曲棍球世界冠軍馬弋博等部分優(yōu)秀運動員和全國政協(xié)委員共赴海南省中小學(xué)校，為孩子們上了多堂生動的“冠軍思政課”。

室外操場的體育課上，跆拳道世界冠軍王瑩教授孩子們以標準的跆拳道鞠躬禮向教練、同伴致以尊重，這是武道精神的基石。超體跑酷學(xué)院創(chuàng)始人王衛(wèi)強的幾個跑酷示范，讓孩子們驚呼“太酷了”，隨后孩子們在教練的指導(dǎo)下，在墊子、障礙物上翻滾、跳躍起來，感受身體挑戰(zhàn)極限的快感。時間很快過去，課程結(jié)束了，孩子們還久久不愿離開。

2024年，我們給多所中小學(xué)校帶去的“冠軍思政課”系列活動，發(fā)揮思政課在立德樹人中的關(guān)鍵課程作用和體育獨特的育人功能，這或許就像一顆小小的種子，潤物細無聲地埋進了孩子們的心田，讓孩子們在生活的道路上建立自信，理解什么是團隊協(xié)作，如何勇敢戰(zhàn)勝困難等。

過去一年間，讓我印象深刻的履職瞬間還有很多，在“完善全民健身公共服務(wù)體系”等主題調(diào)研、活動中，我更深一步地思考，如何更好發(fā)揮體育價值，進一步加強青少年體育工作，促進群眾體育和競技體育全面發(fā)展，完善全民健身公共服務(wù)體系。

2024年，習(xí)近平總書記在慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立75周年大會上強調(diào)，“緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化議政建言”。體育強則中國強，國運興則體育興。體育強國建設(shè)是中國式現(xiàn)代化的重要組成部分。作為一名體育界政協(xié)委員，我始終關(guān)注著中國體育事業(yè)的發(fā)展，持續(xù)圍繞體育強國建設(shè)深入調(diào)查研究，積極建言獻策。

2024年全國兩會期間，我提交2件提案，呼吁落實校內(nèi)每天一小時體育活動、把課間10分鐘還給孩子，通過發(fā)揮體育運動的正向作用，來引導(dǎo)和促進中小學(xué)生心理健康；建議積極應(yīng)對體育飯圈化挑戰(zhàn)，提升公眾對體育競技本質(zhì)的認識，建立健全網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)管機制、強化運動員和粉絲之間良性互動。同時，我也積極參與體育公益事業(yè)，致力于關(guān)注青少年體育教育和運動員職業(yè)發(fā)展。

政協(xié)委員不僅是一份榮譽，更是一份責(zé)任。回首過去一年的履職經(jīng)歷，我忙碌而充實，力求書寫一份有溫度、有厚度的履職答卷。新的一年，我還將積極參與“冠軍思政課”系列活動，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提升履職能力，為體育強國建設(shè)和青少年健康成長貢獻力量。

（作者系全國政協(xié)委員、世界反興奮劑機構(gòu)副主席 楊揚）