歐陽少林

廣東省政協委員，民進廣東省委會社會服務專委會主任、文教總支副主委，廣州華夏職業學院董事長、廣東華夏高級技工學校校長，獲“廣東省五一勞動獎章”“南粵優秀教育工作者”“廣東省職業培訓工作先進個人”。

他是我國改革開放后最早一批從事民辦教育的開拓者之一，早在1985年便開始全身心投入教育事業，艱苦奮斗，把有限的青春、無限的激情傾注在黨的教育事業中；他團結帶領全體教職工，近40年培養了25萬名技術技能人才……他就是歐陽少林。

擔使命

1985年，中共中央發布《關于教育體制改革的決定》，歐陽少林敏銳察覺到，國家改革教育管理體制、調整教育結構，職業技術教育必將得到充分的發展。

20世紀80年代正值改革開放初期，由于國家教育資源匱乏，技能人才極缺，不少學子初中畢業即求學無門。歐陽少林看在眼里，痛在心里。他決定砸鍋賣鐵創辦學校，探索職業教育之路，并以自身所學登臺授課，耕耘課堂，實現讓“更多的孩子有書讀”的愿望。

日夜兼程、風雨無阻奔波于各地開展招生宣傳，白天處理教學事務，晚上下宿舍走訪學生……在日復一日的忙碌中，歐陽少林所辦學校發展迅速。

“教育，是我一生為之奮斗的事業，讓更多人有書讀、讀好書是辦學的根本目的。”為了這個理想，歐陽少林在沒有財政支持的情況下，帶領全體教職工堅定地走上了內涵建設發展之路。“我們高薪聘請教授團隊，加大投入購置教學實訓設備，強化產教融合。”歐陽少林介紹，他們首創承諾式辦學模式，與學生簽訂《就業安置合同》，保證學生就業，實現政府信任、企業滿意、家長放心、學生熱愛。

求發展

跨入新世紀，民辦教育進入了依法健康快速發展的新的歷史階段。歐陽少林深受國家大力發展民辦教育政策的鼓舞，為國育才的責任感和使命感促使他將發展目光投向了廣州這片改革開放的前沿熱土。

為了建成一所有自主產權的現代化學校，實現自己的教育理想，歐陽少林踏遍廣州的山山水水，從2000年至2003年這3年時間，他把全部精力用在考察調研、選址規劃、設計建設和籌資等工作上，為建設新校區做足準備。2006年，學校終于在廣州從化區破土動工。

學校在廣州迎來了更大的發展機遇，也迎來了第二次創業的艱難。為啟動建校所需的巨額資金，歐陽少林多方籌資，在辦學最艱難的時候，甚至賣掉了自己僅有的房和車。

他和辦學團隊成員近10年沒有領工資，把所有的資金全部投入辦學；他和家人生活儉樸，清貧度日；他全身心地撲在學習和工作上，十幾年間走訪了國內外百余所高校，向專家、學者虛心請教辦學的內涵建設，向建筑設計師、土建工程師請教學校的設計與建設，向銀行家請教融資渠道……歐陽少林從一名教師成為名副其實的教育專家。他堅守的夢想，就是在“讓更多的孩子有書讀”的基礎上，實現“讓更多的孩子讀好書”的愿望。

如今走進華夏職業學院，但見古典建筑與現代設計融合、建筑與園林和諧呼應的美麗校園。校園面積近千畝、學生近3萬人、教職工1200多名；學校先后獲“全國職業教育先進單位”“全國國防教育特色學校”“全國教育系統先進集體”……“2021年全國公民辦高職院校發明專利50強中，我們位列第44位，是全省唯一入圍的民辦高校。”歐陽少林自豪地說。

作貢獻

作為省政協委員，歐陽少林時常告誡自己要切實履行好委員職責，為民辦教育高質量發展發出好聲音。

2023年，盡管《中華人民共和國民辦教育促進法》已出臺多年，但民辦學校分類管理體制改革一直沒有全面啟動，給民辦學校的高質量發展帶來一定負面影響。

如何才能打消民辦教育者的發展顧慮，讓《中華人民共和國民辦教育促進法》全面促進民辦教育的發展？

結合自身從事職業教育近40年的經歷，苦苦思索后，歐陽少林深入調研、尋計問策，他先后實地走訪了廣東及全國各地相關民辦學校，與眾多民辦教育舉辦者推心置腹、溝通交流，共同探討分類管理辦法。在了解他們真實的想法與擔心、找出分類管理的癥結所在后，歐陽少林撰寫了《關于加快依法推進民辦學校分類管理改革的建議》，于2024年1月在廣東省政協十三屆二次會議上提出。該提案提出了“完善與細化各項政策，增強其前瞻性和可操作性”“進行民辦學校財產清算，確認辦學者的合法財產權益”“依法確定合理回報，保障出資者合法權益”“細化清產核資辦法，明晰民辦高校資產權屬”等四條建議，為民辦教育健康發展出謀獻策，得到了廣東省政協重視，被列為廣東省政協優秀提案。同時，他提交的《關于推進珠江口國家公園設立的提案》也被列為省政協主席會議督辦重點提案。

與此同時，歐陽少林一直牢記作為政協委員的責任和情懷。這些年，他所創辦的華夏教育集團堅持發揮優勢、產教融合，服務地方經濟社會發展，聚焦鄉村振興，多措并舉助力“百千萬工程”。

在從化區蓮麻村投入600多萬元建成“華夏蓮舍”基地，助推蓮麻村成為全國“文明村鎮”；成立“新農村研究院”，承擔廣東省政府發展研究中心重大咨詢課題；資助“美麗西塘”特色小鎮建設，推動西塘村成為“廣州市美麗鄉村”“全國民主法治示范村”；建立“非遺”基地，傳承和弘揚從化“非遺”水族舞；倡導電商專業學生多年來以“帶貨直播”方式，幫助從化農戶銷售荔枝、粉葛、沃柑等農產品；建成從化區首個“高校鄉村少年宮”，為青少年免費提供素質教育，服務周邊青少年成長……歐陽少林帶領團隊為“百千萬工程”賦能，贏得了社會各界贊譽。

歐陽少林始終把教育報國作為人生目標和追求。他說：“我將以更加飽滿的精神狀態，以更強烈的使命感，履行好委員職責，辦好職業教育，助力社會經濟發展！”