習近平總書記指出，“鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的‘綱’，所有工作要向此聚焦。”文博資源包括物質與非物質文化遺產，具有不可替代性，它以獨特的方式見證著中華各民族共同創造的悠久歷史和燦爛文化，對于鑄牢中華民族共同體意識有重要的現實作用。

首先，文博資源是增強民族向心力、凝聚力的重要資源。例如，故宮博物院珍藏的“渥巴錫進”蒙古族腰刀，見證了蒙古族土爾扈特部心向祖國、萬里東歸的壯舉，是中華民族強大凝聚力和向心力的具體體現。

其次，文博資源是增強中華民族共同體認同感和自豪感的重要載體。無論有形的藏品、歷史遺跡，還是無形的民間傳說、傳統技藝，都講述了中華民族作為統一的共同體從自在走向自覺，從多元走向一體，從傳統走向未來的歷程和歷史必然性，使各族人民真實直觀感悟并理解，我國遼闊疆域是各民族共同開拓的，悠久歷史是各民族共同書寫的，燦爛文化是各民族共同創造的，偉大民族精神是各民族共同培育的。

再次，文博資源是進一步促進中華各民族交往交流交融橋梁和紐帶。文博資源作為中華各民族交往交流交融的實物見證，真實記載著各民族和而不同、和合共生的歷史，使人們通過一頁頁古籍、一件件實物，真實了解到各民族超越地域鄉土、血緣世系、宗教信仰等，匯聚成“你中有我、我中有你”的歷史過往，進一步促進中華民族交往交流交融，引導各族人民牢固樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀、歷史觀。

此外，文博資源是進行民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識的最好歷史教材。文博資源所表達出的中華民族手足相親、守望相助、血脈相連的情感，傳遞出的休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，是增進不同民族之間了解交流，加強民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識的最好歷史教材。

發揮文博資源優勢，要緊密與時代發展相結合，使文博資源“活”起來。文博資源為開發鑄牢中華民族共同體意識特色文化課程提供了豐富的素材。例如，三星堆博物館開發的《從三星堆看中華文明》等精品課程，不僅入選了省級干部教育培訓課程，還吸引了眾多觀眾的興趣和關注。這些課程通過深入淺出的講解方式，向公眾傳播了中華文化的精髓和魅力，有助于提升公眾對中華文明多元一體的認知和認同。

要推動文博資源更好發揮其作用，一是注重文博資源的數字化建設。數字化以其科技性、交互性、趣味性等鮮明特征改變著形式單一的傳統展示，為文博館展覽、文化遺產保護注入新的活力，帶動文物“活”起來。數字化的呈現方式不僅打破了地域限制，讓更多人能夠跨越時空的障礙，接觸到這些珍貴的資源，還通過互動、分享等方式，促進了不同民族文化的交流與互動，為鑄牢中華民族共同體意識注入新的方式。

二是加強資源整合與交流合作，通過科學地分類、評估、規劃，使各類資源得到優化配置，確保文物得到最佳的保存和展示。文博資源作為承載人類歷史文化的寶貴遺產，是促進多元文化交流與合作的堅實橋梁。通過深度交流合作，借鑒國際先進的保護理念和技術，提升我國文博資源的保護水平，同時，也將我國各民族創造的優秀傳統文化傳播到世界各地，讓更多人了解、認識和喜愛中華民族作為不可分割的共同體所創造的豐富多彩的文化。

（作者海春生系遼寧省政協委員，阜新市政協文史館館長、阜新蒙古族自治縣蒙古貞文化博物館館長）