人民政協(xié)網(wǎng)成都7月22日電  7月16日，由內(nèi)蒙古伊利公益基金會主辦的伊利行知計(jì)劃·第五屆鄉(xiāng)村教師賦能公益培訓(xùn)在成都啟動。來自教育領(lǐng)域的專家學(xué)者，以及全國各地的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師濟(jì)濟(jì)一堂，旨在通過為期四天的培訓(xùn)提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)注入新的活力。

在公益培訓(xùn)啟動儀式上，精美的“希望之樹”在嘉賓們的澆灌下，于云煙繚繞中被緩緩點(diǎn)亮，象征著鄉(xiāng)村教育在全體鄉(xiāng)村教師及社會各界的呵護(hù)下，扎根更深，生長更壯。

啟動儀式上嘉賓共同澆灌希望之樹

參會教師集體合影

內(nèi)蒙古伊利公益基金會理事長張文在致辭中表示，多年來伊利公益基金會響應(yīng)國家政策，推動鄉(xiāng)村教育實(shí)現(xiàn)從“教書育人”向“澆樹育樹”的價(jià)值延伸。本次公益培訓(xùn)在以往的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了區(qū)域、形式、內(nèi)容的全面升級，為鄉(xiāng)村教師提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)助力。

根脈廣布，以區(qū)域升級促教育之樹生根

擴(kuò)大鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)不僅能夠提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，也是縮小城鄉(xiāng)教育差距、推動教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵措施。在中國教育國際交流協(xié)會、四川省教育廳、四川省教育對外交流中心三部門的共同推動下，內(nèi)蒙古伊利公益基金會將鄉(xiāng)村教師賦能公益培訓(xùn)從內(nèi)蒙古拓展至云貴川地區(qū)，給更多的鄉(xiāng)村教師提供高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)會。

啟動儀式上，四川省教育廳對外交流合作處處長王拉沙對在成都舉行此次培訓(xùn)表示歡迎，他說：“此次內(nèi)蒙古伊利公益基金會鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)活動走進(jìn)成都，成為鏈接城市優(yōu)質(zhì)教育資源與鄉(xiāng)村教育需求的重要橋梁。”

儀式中特別邀請來自云南省楚雄彝族自治州祿豐市黑井小學(xué)校長翁靜德，向大家介紹由伊利公益基金會發(fā)起的“伊利童夢創(chuàng)想家計(jì)劃”下孵化的“美育教室”在該校的實(shí)施情況，該計(jì)劃將目光聚焦于偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村留守兒童美育心理教育，旨在通過藝術(shù)心理課程促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和心理健康。

枝椏交輝，以形式創(chuàng)新助教育之樹生長

本次培訓(xùn)活動，通過小組討論、案例分析等互動性強(qiáng)的環(huán)節(jié)設(shè)置，鄉(xiāng)村教師能夠更深入地理解教育理論，并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。這種參與式和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，有助于教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提升教學(xué)質(zhì)量和效果。

在培訓(xùn)中，北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授陳桄以生動的講解，將學(xué)生行為模型訓(xùn)練的復(fù)雜概念變得栩栩如生。他還與鄉(xiāng)村教師們充分交流，進(jìn)行“當(dāng)堂問診”，幫助大家解決教學(xué)活動中的疑難。通過形式多樣的培訓(xùn)，讓鄉(xiāng)村教師能夠更好地適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，為鄉(xiāng)村孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

果實(shí)累累，以內(nèi)容深化育教育之樹結(jié)果

本次培訓(xùn)緊密結(jié)合國家教育政策的最新發(fā)展，特別是在內(nèi)容上進(jìn)行了全面升級，覆蓋教育教學(xué)的多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域。在培訓(xùn)中，不僅有對“新課標(biāo)”的深入解讀，也涵蓋了“教學(xué)評一體”在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用等內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的升級，幫助鄉(xiāng)村教師更好地適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的均衡發(fā)展和質(zhì)量提升。

小組成果展示

參與此次培訓(xùn)的教師，除漢族外，還有來自云貴川等地區(qū)的彝族、回族、仡佬族、土家族、穿青人多個(gè)少數(shù)民族，不同民族之間的文化交流也為鄉(xiāng)村教育注入了多元文化的活力，體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的和諧氣氛。培訓(xùn)結(jié)束后，教師們還參觀了杜甫草堂，親身體驗(yàn)了中國傳統(tǒng)文化的魅力，加深了對教育的理解和感悟。

鄉(xiāng)村教育是鄉(xiāng)村振興的重要支撐，而鄉(xiāng)村教師則是鄉(xiāng)村教育的關(guān)鍵力量。未來，伊利公益基金會將繼續(xù)攜手各方力量，共同培育教育之樹，為推動鄉(xiāng)村振興篤定前行，也期待更多的鄉(xiāng)村教師讓“教育”這棵大樹枝繁葉茂。